第13课一行寄语送祝福(教案) 第 13 课 一行寄语送祝愿 浦东南路小学 汤洪波 一、教课目的： 知识与技术： 1．能使用绘图软件的文字工具增添文字。 2．能使用文字工具栏对所写文字进行美化。 过程与方法： 1．经过自主研究和察看示范的过程，学习文字工具的使用方法。 2．经过比较、实践和研究的过程，理解如何正确使用信息技术。 感情态度价值观 ： 1．经过对祝愿语的认识和学习，感觉人际交往中互相祝愿带来的快乐。 2．在实践用祝愿语表达感情的过程中，加强感恩、敬爱尊长等美德的意识。 二、教课要点难点： 文字工具的使用方法 三、教课准备： 讲堂教课广播系统、课件、网络计算机教室 四、教课过程： 教课活动 设计企图 导入 1．10 月 23 日大家知道是什么节日吗？ 认识重阳节的有关知识。 知 2．对于重阳节，大家认识吗？ 道本节课贺卡制作的主题。明 3．我们在重阳节以前该做些什么呢？ 白在重阳节 中敬老 的优异传 4．我们前几节课学过了用绘图软件制作贺卡， 统。 老师这里有一些对于重阳节的图片资料， 我们 利用老师供给的资源，运 能够利用这些资源制作一张送给尊长的贺卡。 用所学绘图知识与技术制作贺 卡。复习旧知，为下一步新授 做铺垫。 揭题 1．谁来展现沟通一下你的贺卡 沟通已达成的贺卡，思虑 2．你们感觉还可以如何做，能使你的贺卡更为 贺卡中文字 增添的 原由和作 雅观，你的意思能表达得更为明确呢？ 3、对，我们能够在贺卡上增添祝愿语，今日 我们学习新课“一行寄语送祝愿” 学习和实践 1．我们要给贺卡增添文字让贺卡更为完美， 谁会增添文字？ （学生会有多种方法， 最方便的方法是使用文 字工具） 2．我们先看书 P43，互相沟通实践一下使用方 法。 3．谁能示范文字工具如何使用？学生操作中 的遗漏，教师做增补说明。 1）选中文字工具 2）拉出文字框 1 用。从学生们在沟通中感觉祝 福给人带来的快乐，指导学生 认识文字增添的意义和作用。 学生用铅笔、刷子画出字，个 别学生可能会使用文字工具。 培育学生正确选择适合工具的 能力和意识。 学生看书学知识和技术。培育 学生自学能力。 先让学生演示，提升部分学生 的学习踊跃 性和语 言表达能 力。 第13课一行寄语送祝福(教案) 3）输入文字 （例： Happy Birthday ！） 4．我们就在方才制作的重阳节贺卡张试试在 绘图中写上祝愿语，大家不会用中文输入汉 字，能够用拼音来取代。 5．请大家在实践操作中关注一下如何使得文 字的地点、大小、颜色等变得更为合理和雅观。 6．请同学们互相沟通和学习如何使用文字工 具栏的方法 （教师做增补） 1）在使用文字工具的状况下，勾选“查察” 菜单中的“文字工具栏” 2）认识三个下拉窗口 : 字体、字号的改变与设 置 3）斜体、粗细下划线的设置 提示：增添完文字后，是不可以改正的，只好选 择“撤除”命令从头增添。 依据同学和教师示范， 自己 进行文字工具的练习。从实践 中找到新知识、新技术。 学生在自己研究和沟通中，通 过比较、议论和实践掌握文字 美化的方法：字体大小、字体 粗细、文字倾斜等等。实时练 习稳固文字增添的方法。在尝 试的过程中， 学会总结和改良。 从个人实践中获得的知识与技 能，更让学生印象深刻。在与 同学的议论和互相学习中，提 高交往能力，养成仔细听，仔 细看，勤思虑和蔼沟通的好习 惯。 展现沟通 1．请同学们展现和沟通一下自己的贺卡。 2．展现沟通中要求情楚几点： 1）我制作贺卡时用到了哪些信息技术？ 2）哪些技术是今日学到的？ 3）我的贺卡是送给谁的？用了哪些祝愿语？ 小结 在贺卡中增添文字能够更好的表达我们 的祝愿，我们要学会正确操作文字工具，利用 文字工具栏进行美化化， 更好地表达自己的情 感。 展 示交 流自 己的 成就作 品，复习稳固所学的知识与技 能。沟通中提升学生的语言文 字表达能力，感觉中国语言文 字的魅力，感觉学习成就和送 出祝愿的愉悦。 一同回想、总结和理解本 节课的学习目标。加深本节课 学习的印象，进一步培育学生 敬老的美德。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/461861b5316c1eb91a37f111f18583d048640f33.html