士官教育实验教学与理论教学一体化模式的探索 王宁;杨国丽;江北大 【期刊名称】《才智》 【年(卷),期】2018(000)014 【摘 要】士官教育的目标是培养应用型创新型人才.这就要求在教学过程中,不仅要注重理论知识的传输,还要加强学生实践能力的培养,当只有将实验教学与理论教学有机的结合成一个整体,才能实现士官教学的目标. 【总页数】1页(P160) 【作 者】王宁;杨国丽;江北大 【作者单位】陆军工程大学武汉士官学校;军械工程大学武汉士官学校;军械工程大学武汉士官学校 【正文语种】中 文 【相关文献】 1."五维一体化"模式在高职基础护理技术实验教学中的应用与探索2.理论教学与实践教学一体化教学模式的探索与实践3.“一体化、三阶段、三层次、多渠道”化学实验教学新模式探索4.材料实验教学中心“一体化”管理模式的探索与实践5.学研产一体化的微生物学实验教学模式探索 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/462c7cd8bad528ea81c758f5f61fb7360b4c2b95.html