反思小结 在传统的教学中，我们每上完一节课以后都会进行课堂小结，引导学生回顾本节课学到了哪些知识。但是这里所说的反思小结，和传统的反思小结有了质的变化。 反思小结包括学生反思小结和教师的反思小结。 学生的反思小结 学生的反思小结主要是在课堂上来完成的。当每结束一个活动，我们都要及时的让学生反思小结，课堂结束后再反思小结。 学生的反思小结应该包括以下二个方面： 1、知识反思小结：通过本活动我们学到了什么？ 2、思维和方法的反思小结：这个活动是如何得出结论的？用到了哪些学过的知识和方法？如果碰到类似的问题我们应该如何来做？ 3、当课堂结束后，对本堂课做一个反思小结：本堂课的反思小结可以综合几个活动将知识和思维方法再回顾一遍，也可以列一个具有综合代表性的例子来学生么说出解决本题的思维方法。 4、对照能力发展目标，我们本节课所培养的能力是否到成了目标所要求得能力? 哪些目标达成了，哪些目标还没有达成，为什么没有达成？ 教师反思小结： 教师上完课以后，要对本堂课进行及时的反思小结并进行整理： 1、 本节课的活动设计在哪些地方是设计得比较好的，可以以后继续沿用。 2、 本堂课在哪些设计上经过学生的活动后暴露出了问题，需要如何来进行修改 3、 思考如果重设本堂课的活动设计应该怎样来完善。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/47d4cc16d05abe23482fb4daa58da0116d171f73.html