四年级语文下册第一课学情分析

时间:2024-01-04 18:26:28 阅读: 最新文章 文档下载
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四年级语文下册第一课学情分析

依据教材的特点及四年级学生的学习基础,本课教学一定要引导学生 朗读吟诵,将学生领入诗的意境,体验诗人的感情,以达到培养读悟能力,丰富语言积累的目的。新《课标》还指出了教给学生学习方法的重要性,也说明学习方法远远比学得的知识重要。因此,我要求学生在学习过程中,充分地读书,充分地交流,充分地参与,充分地合作。

四年级的学生已具备一定的阅读学习能力和搜集资料的能力,生在课前做好充分的预习, 查找有关田园诗词的资料。课上,学生在教师的引导下主要采用小组合作的学习方法学习。课后,学生可以将收集到的古诗词共同分享, 对比了解更多的关于田园诗的信息,感受诗人创作时的意境。


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