《第一课 认识wps表格》教案 备课时间： 课题 第一课 认识wps表格 授课时间 1. 了解wps表格的窗口组成，掌握wps表格启动与退出的操作方法；学会在wps表格中输入数据、修改数据。 教 学 目 标 过程与方法 情感、态度、价值观 教学重点 教学难点 教学方法 教 具 掌握wps表格启动与退出的方法；学会在wps表格中输入数据、修改数据。 wps表格中修改数据 讲述法、小组合作学习、探究学习等方法 （一）创设情境，导入新课。 师： 一、上课伊始展示利用表格制作的票据，询问：想知道这些票据中的表格是怎样制作的吗？ 二、你知道在哪里找到这位新朋友吗？提示学生“开始”菜单，环节时间 5′ 10′ 知识与技能 2. 通过学生自主探究实践，提高学生的自主探究、解决问题的能力。 3. 在学习中激发学生的学习兴趣，让学生体验到成功的喜悦，陶冶学生的情操。 了解利用信息的一些方法。 培养应具备的信息道德和使用计算机的良好习惯。 教 学 看看有哪些是你熟悉的地方？ 过 程 学生思考，动手尝试打开“开始”菜单，找找wps软件或图标 1.展示生活中常用票据，是为了让学生了解表格的强大功能， 激发学生的兴趣，从而引出本课的教学内容。 2.利用任务驱动的教学理念，明确具体任务和要解决的问题，让学生带着问题去学习，激发学生的学习动机，培养学生自主学习的能力。 （二）汇报交流 总结提升 一、1教师提示：wps 表格“启动”和“退出”； 2.wps表格的界面组成； 15′ 3.如果在wps表格中输入数据和修改数据呢？ 教师要提示和引导学生进行操作。要进行巡视指导。 二、.学生汇报后，教师给学生5分钟时间进行汇报总结，对知识进行巩固。 1.学生尝试打开wps表格 通过“开始－程序－wps表格”进行启动，认识窗口的组成。 2.动手创建表格文档。进行数据录入，把所有参赛学生的姓名及各项成绩录入到工作表中，可进行数据修改。学生之间可进行交流和探讨，互相学习。 3.学生巩固练习：练习数据输入和修改，保存wps 表格。 4.通过汇报学会wps表格的“启动”和“退出以及数据录入和修改。 5.为了帮助学生形成一个知识的脉络，教师要对前面的知识点做相应的总结。 （三）创造应用 、展示评价 一、学生已经掌握单元格信息的输入和修改，可以尝试把需要的信息录入到wps表格中。在学生完成作品创作的过程中教师出示相应的评价标准。 二、评价作品。给学生留下一个疑问：你已经学会了在单元格中输入文本的方法，思考一下，能不能用wps表格实现计算功能呢？ 学生进行反复练习。 1. 在不断的练习中，巩固本课的重难点。 2.帮助学生拓展知识，更好地应用单元格功能，为下一课的学习打下基础。 第一课 认识wps表格 板 书 设 计 一、启动wps表格 二、创建表格文档 三、认识wps表格的窗口组成 四、数据录入与修改 五、保存wps表格 15′ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ef779baf8462caaedd3383c4bb4cf7ec4bfeb678.html