《译林版小学英语3A》Unit4第二课时教学片段与评析-小学英语教学论文随笔 《译林版小学英语》3Aunit4"myfamily"，这一单元的内容就是要学生掌握基础的关于家人的单词，还有就是要能简单介绍人物，灵活运用句型。我根据自己的教学经验发现，其实想让年龄较小的孩子学好英语并没有大家想的那么难，如今英语被运用地很广泛，成了很多地方交流的主要语言。培养孩子的语言能力已经成为重中之重。作为老师，我觉得想要孩子学好英语，首先得让他们对课堂感兴趣，再有就是能带动他们的积极性，所以上课之前我事先准备了一个能让他们活跃起来的英语家庭短动画，还有其中介绍家人的小问题。 教学片段及反思： 仔细观察了这节课大家的表现()，我发现他们都很投入，因为动画他们会用心看，所以面对我的提问，都觉得轻松，大家都争先恐后地举手，因为我曾告诉过他们，不要怕回答错了，敢于举手就已经很优秀了。我用几个小问题将他们顺利带入课程，因为节1 奏没有乱，所以最后我检查发现他们知识掌握得很好，那么摘出以下片段分享我的收获。 [片段一]利用简短动画，通过提问方式轻松导入新课。主要是这个更加贴近学生们平时的生活，能够把他们的状态马上从下课拉回来，全部集中在看字幕和任务上。 T:Areyouready？ Ss:Yes. T:Hello,boysandgirls. Ss:Hello,MissLi. T:Howareyou? S1:Fine,Thanks. [反思：在平时的英语教学中，老师的责任很大。因为老师要学会和学生相处，太严肃的教学会推远学生。所以老师应该抱着热忱的态度进入教室，面对学生要充满激情，尽量在开始就让孩子们有轻松的氛围，毕竟这有利于他们在课堂中的参与度，亲切的打招呼还会减少师生之间的距离感。] 2 [片段二]把引导工作做好，布置准备好的任务 T:Today,wearegoingtowatchacartoon.Areyouhappyforthis? S1:Yes T:OK.Youneedtowatchcarefully.Iwillaskyousomequestions.（打开简短动画） [反思：太死板的教学是相当大的问题 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/499337bb7a3e0912a21614791711cc7930b778c8.html