幼儿园中班教案《粉刷匠》 中班教案《粉刷匠》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养音乐感受力、表现力和对歌词的理解能力，感受歌曲幽默的情趣，教育幼儿从小做个人人喜欢的勤劳的孩子，能理解歌词内容，学会演唱歌曲，快来看看幼儿园中班《粉刷匠》教案吧。 活动目标： 1、感受歌曲幽默的情趣，教育幼儿从小做个人人喜欢的勤劳的孩子。 2、培养幼儿的音乐感受力、表现力和对歌词的理解能力。 3、能理解歌词内容，学会演唱歌曲。 4、能大胆表现歌曲的内容、情感。 5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 活动准备： 小帽子、小刷子、小房子、帖鼻子的粘贴、歌曲flash动画、歌曲音乐和伴奏、小纸和彩笔。 活动过程： 1、发声练习。 引导语：今天我们班要来一位小客人，让我们用好听的声音把他邀请出来，好吗？ 2、情景表演。 师扮演“粉刷匠”，播放背景音乐“粉刷匠”。 引导语：嗨，小朋友们，我就是你们今天的客人。请你猜猜，老师扮演了一个干什么的小客人啊？ 小结：哦，原来小朋友们都想知道老师要干什么，那就请你们欣赏完下面的歌曲就知道啦！ 3、幼儿记忆歌词。 完整欣赏歌曲。 提问：听完歌曲，你知道老师是干什么的了吗？ 小结：对，是刷房子的，但是我有一个好听的名字叫“粉刷匠”。 教师拍手说歌词“我是一个粉刷匠，粉刷本领强。” 现在，就邀请小朋友们和老师一起来当粉刷匠。 请你们和我一起拍着小手来夸一夸自己吧：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强。” 出示新房子。 引导语：你觉得粉刷匠都可以粉刷一些什么？ 今天，我们这些粉刷匠们有一个新任务，瞧，这有一个新房子。 教师用歌词说：“我要把那新房子，刷得很漂亮。”我们一起试着来刷一刷。 提问：那你觉得我们可以怎样来刷这个房子？ 可以先刷哪里又刷哪里？为什么要先刷上面的房顶再刷墙呢？ 师操作教具演示：刷完房顶又刷墙，刷子飞舞忙。 提问：什么叫“飞舞忙”呢？ 小结：师演示，“瞧，刷子刷起来忙得不得了，像在飞又像在跳舞，所以叫做飞舞忙”。 来，让我们一起来试一试。 师引导幼儿说歌词“我要把那新房子，刷得很漂亮。刷完房顶又刷墙，刷子飞舞忙。” 师转身贴鼻子。引导语为“刷房子的时候，不小心把鼻子弄脏了”。 师转身时说：“哎呀，我的小鼻子，变呀变了样！” 提问：小朋友，你看到粉刷匠的鼻子变成了这样，你有什么感觉啊？ 是滑稽可爱呢还是比较严肃呢？ 师小结：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。 它的轻松风趣的曲调和滑稽幽默的语言相配合，描绘了“小粉刷匠”愉快劳动的情景。 劳动最光荣，人人都喜欢勤劳的孩子。 老师相信我们班的小朋友们在家和幼儿园都能够做一个勤劳的、爱劳动的好孩子，人见人爱呢！ 师幼齐说歌词。 引导语：下面来玩个游戏，我们一起来说歌词。 当说到最后一句“哎呀，我的小鼻子，变呀变了样”时。 请小朋友们一起拿起小粘贴贴在鼻子上，变成幽默、可爱的样子。 4、幼儿学唱歌曲。 第一遍，教师示范演唱。 第二遍，师幼一起表演唱。 第三遍，男女PK演唱。 引导语：小朋友唱得都很好，老师有一个新提议，让我们来个男女大PK，比比看谁唱得最好听！ 活动延伸： 美术活动中引导幼儿给灾区小朋友画小房子，做快乐的粉刷匠。 小百科：《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。旋律使用重复的手法，简单而且易唱易记。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4aa7ecddbdd126fff705cc1755270722182e5976.html