第11课 英文汉字巧切换 教学目标： 1. 知识目标： 知道英文和汉字需要在不同的状态下输入，掌握切换输入状态的方法，了解如何在“智能ABC输入法”中输入特殊字符。 2. 能力目标： 体验两种输入状态的作用以及切换的技巧，加深对输入法的理解。 3. 情感目标： 培养学生学习文字输入的热情和探究意识，提高学生的文字信息处理能力。 重点和难点 教学重点：切换英文和汉字的输入状态。 教学难点：输入特殊的字符。 教学方法： 任务驱动法，自主探究法，小组合作。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、 动漫故事导入： 同学们喜欢听歌吗？听听这首歌是什么。（生答）今天《熊出没》中的人物来陪我们了，看看他们在做什么吧。课件播放光头强与熊大熊二对话，引入闯关任务： 第一关：输入水果单词比赛。 苹果apple 香蕉banana 桔子orange 桃子peach 梨子pear 葡萄grape 熊二看到这么多好吃的水果，非常高兴，可是自己不会打字，就想到找小朋友们帮忙。小朋友们仔细观察上面的单词，发现有汉字，也有英文，这就需要切换输入法，这就是我们今天要学习的内容。引入课题：英文汉字巧切换。 二、 合作闯关，学习新知： 、先闯第一关，输入单词。1． 启动记事本或写字板，准备输入。提醒学生注意打字姿势。 （输入完成的小组组员可以为自己小组赢得一颗星，得星办法：用笔在老师事先准备好的表格中画一颗星。） 请一同学演示并讲解他的操作方法，并给自己小组加星星。 注意：学生有可能使用搜狗输入法，搜狗输入法可直接输入汉语和英文，也可使用shift切换。智能ABC和搜狗拼音输入法的不同。 输入法种类：智能ABC，全拼输入法，搜狗拼音输入法，五笔输入法，QQ拼音输入法等多种，各有各的优点。 使用时，根据自己的情况选择自己喜欢的输入法。 老师提示切换中英文输入状态的方法：Ctrl键+空格。 利用Ctrl键+空格，试一试： 男孩boy 女孩girl 妈妈mother 爸爸father 叔叔uncle 阿姨aunt 学校school★ 学生自主尝试，师巡回指导，纠正个别学生的坐姿及打字指法。 学生在输入过程中发现在“学校school”后面加了★，★该怎么输入呢？ 2、第二关：特殊符号的输入 出示光头强任务：输入下列特殊符号： ● ◎ ■ ☆ § ※ ★ 学生合作学习，探究特殊符号的输入方法。 师巡回指导。 请一学生演示操作,并讲述步骤。 这一关过后，小组仍可得到星星。 查看小组得星情况，表扬得星多的小组，鼓励其他小组。 3、第三关：输入水果食物儿歌。 听儿歌，并把儿歌歌词输入到记事本中。 播放儿歌，出示儿歌内容，学生开始输入。师巡回指导。 输入完成的小组添星星。 学生输入完毕，闯关成功。． 查看小组得星情况，表扬得星多的小组，鼓励其他小组。 熊大熊二非常高兴，光头强只能履行自己的诺言。 三、 课堂小结： 同学们，今天熊大熊二和光头强陪我们渡过这一堂课，高兴吗？谁能说一说你有什么收获呢？ 请一到两名学生谈收获。（英文和汉字输入法之间的切换，特殊符号的输入。） 师：从今天的闯关活动中，可以看出我们很多同学表现都非常好，不过想要提高打字速度，不光要指法正确，还要经常练习，希望每个同学都能成为打字高手。 附：小组评价表 第一关 第二关 第三关 一二三四 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ac480ff332b3169a45177232f60ddccda38e6e2.html