论青少年的社会模仿 张胜康 【期刊名称】《青年探索》 【年(卷),期】2005(000)005 【摘 要】人的社会行为是通过模仿习得的,处于社会化关键时期的青少年尤其如此.青少年的社会模仿行为受年龄、社会地位、相似性等因素影响并遵循着三个法则.虽然社会模仿的积极作用是显而易见的,但模仿所产生的消极作用也不容忽视.只有自觉地模仿他人的正性社会行为,消除负性社会行为对自己的影响,才能有效地利用模仿这种普遍的社会心理现象,帮助青少年走出所面临的社会困境,成功地面对生活提出的挑战. 【总页数】4页(P21-24) 【作 者】张胜康 【作者单位】四川省社会科学院社会学研究所 【正文语种】中 文 【中图分类】C91 【相关文献】 1.关注青少年社会参与，促进青少年全面发展--以西安市青少年学生社会参与问卷调查数据分析为例2.创新青少年社会教育预防青少年违法犯罪——以武汉市探索建立青少年社会教育工作新模式为案例3.透视Lady Gaga模仿热——青少年模仿Lady Gaga的心理动因分析4.虚拟社会与青少年社会化模式的变迁——从网络传播看青少年社会化问题5.从“变色龙效应”到“镜像神经元”再到“模仿过多症”--作为社会交流产物的人类无意识模仿 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b2928fd2b4ac850ad02de80d4d8d15abf23001b.html