基于手机App Inventor的项目式教学培养学生学习编程

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作者：林剑辉[1]

作者机构：[1]广东省广州市执信中学出版物刊名：教育界：综合教育研究（上）页码：64-65页

年卷期：2017年第8期

主题词：App Inventor;项目式教学;编程学习

摘要：现阶段，中小学生在编程教育的学习方式是“情境导入－知识讲解－教师布置任务－学生实践”，导致学生成为学习技能的复制者，并且经过一段时间就会遗忘殆尽。如何让学生保持学习编程的兴趣，并能把编程的知识应用到生活中？文章以手机APP Inventor课程为例，阐述了当中项目设计的理念、目标、单元内容、活动设计及评价方法。