社会学视角下高校班级管理中的权威塑造问题 朱满勇 【期刊名称】《考试（教研）》 【年(卷),期】2013(000)005 【摘 要】由于知识经济的时代因素和科教兴国的政策因素之影响,时下我国社会学视野下的学校教育研究早已雀跃并越发备受关注,其中尤以见微知著、以小见大之微观社会学层面的班级管理理论尤为出众,因为其不仅关涉自身的内在整合(如学风、班风),更延及其外在教育环境体系的和谐蓬勃与否(如校风乃至市风等).虑及其如是炙热的理论探究背景及现实意义,本文将拟从社会学视角来浅析现下高校班级管理中的权威塑造问题,主要涉及其必要性、类型及践行三个方面,并寄望于这样的理论思考能够为实践中的班级管理行为带来事半功倍的效用价值. 【总页数】2页(P21,61) 【作 者】朱满勇 【作者单位】安徽师范大学 安徽芜湖 241000 【正文语种】中 文 【中图分类】G421 【相关文献】 1.关系与权威的再生产:社会学视角下的回族寺坊组织成员的选举2.基层治理背景下执政党权威的塑造 ——以枢纽型社会组织为切入点3.科学中的权威与权威的科学——默顿传统科学社会学中的科学权威问题述评4.司法改革背景下司法权的权威塑造5.自媒体视域下教师权威塑造的机遇与挑战 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b89d953b91aa8114431b90d6c85ec3a87c28bed.html