社会课程 小班 《他们的职业》活动方案 活动目标： 1、知道爸爸妈妈的职业。 1、 在游戏的情境中，了解不同职业的工作内容和场所。 2、 扮演不同职业的工作者，在角色扮演中，培养尊敬他们职业的情感。 活动准备：爸爸妈妈的职业照以及对应的工作场所照片、角色游戏的工作服、角色游戏的主要工作用具。 活动过程： 片段一：个别化学习 目标：通过游戏情景，了解爸爸妈妈的职业以及工作场所 准备：爸爸妈妈穿职业装的照片、爸爸妈妈工作场所的照片 （一）创设环境，提供材料：爸爸妈妈穿职业的照片 1、幼儿讨论说说这是谁的爸爸或妈妈，他是做什么工作的 （二）说说照片中的人是谁？他是做什么工作的？ 1、问题：这是谁的爸爸？他是做什么工作的？ 2、问题：这又是谁的妈妈？她是什么职业？ 3、小结：原来这些都是我们小一班宝宝们的爸爸和妈妈，他们都是在哪里工作的呀，我们一起帮他们找找好不好？ （三）操作并讨论 1、将爸爸妈妈的职业照和工作场所配对 2、问题：他们是谁呀？ 是什么工作？ 3、问题：他们在哪里工作的？ 4、小结：爸爸妈妈本领那么大，工作真辛苦。片段二：角色游戏 根据已有的生活经验扮演不同的角色场景 1：小厨房 1、小厨师为顾客做饭 2、问题：你在玩什么游戏呀？你是谁？ 3、问题：做饭给谁吃的，里面有些什么菜？ 4、总结：小厨师就是这么好吃的菜，本领真大！ 场景 2: 小马路 1、问题：你在干什么？你是谁呢？你在做什么？ 2、小司机带乘客去他们想去的地方 3、小警察在指挥交通 3、问题：你为什么要指挥交通？你是谁？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4bd72e1106a1b0717fd5360cba1aa81145318f7a.html