第六单元教学计划 1.单元说明： 本单元课文主要是围绕“成长故事”这个专题进行编排的。主要由《小英雄雨来（节选）》、《我们家的男子汉》《芦花鞋》3篇课文组成。本单元叙述了不同时期、不同人物的成长故事。在学习时，我们要能借助小标题快速把握文章的主要内容，体会主要人物的品质、精神，从人物身上汲取成长的力量。 2.单元重点： 学习怎样把握长文章的主要内容。3篇课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《<小英雄雨来>节选》用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主要内容。只要把每个部分的主要意思连起来，就可以了解课文的主要内容。 3.单元教学建议： 教学本单元课文，应该指导学生快速默读课文，学习用列小标题的方法把握课文的主要内容。 4.教学要点和课时安排 内容 教学要点 本课讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命 2 课时 教学建议 1.用较快的速度默读课文。 2.给每个部分列小标题，说说课文主要内容。 18.小英雄雨来干部。机智地同敌人作（节选） 斗争的故事，故事情节紧凑而又丰富多彩，跌峦起伏，将一位热爱祖国、不畏强敌的少年英雄展现在读者面前。 19*.我们家的男子汉 本文介绍了我的小外甥的故事，重点是根据 课文的小标题，概括课文内容。 1.快速默读课文。 2.换标题，了解课文的内容及2 作者表达的思想感情。 20*.芦花鞋 本文主要写青铜卖芦 花鞋的故事，重点是继 续运用“小标题串联法”把握主要内容，探究“芦花鞋”的故事。 2 1.默读课文，标小标题。 2.弄清事物的由来，了解作者表达的思想感情。。 口语交际 本次口语交际题目《和朋友相处的秘诀》，重点是学会整理小组意见。 1 1.根据讨论的目的，记录重要信息。 2.分类整理小组意见，有条理地汇报。 1.交流学做事情的经历和体 本次习作是写《我学会 2 习作：我学会了了________》，重点是________ 写出学做事情的经历和体会。 语文园地 本次语文园地主要内容是交流如何抓住长文章的主要内容，学习 用修改符号修改病句，体会比喻句的作用，理解积累古诗。重点是学习并仿写比喻句，理解并积累古诗。 合计 会。 2.写作并修改。 1.学会积累好词好句。 2.小组合作探究法完成练习。 2 11 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4bf4d7a2876a561252d380eb6294dd88d1d23d4f.html