小学作文教学随笔 夏化青 【期刊名称】《学苑教育》 【年(卷),期】2011(000)005 【摘 要】小学作文教学是语文教学中的一个重点，又是一个难点，面对话题作文的宽泛性和灵活性，不少学生无从下手，无话可说，无情可抒。针对学生的这些情况，我采用指导学生多观察、多阅读、多积累、多练笔的方式，培养学生的想象力，从而提高了小学作文教学的效率。 【总页数】1页(P37-37) 【作 者】夏化青 【作者单位】安徽省舒城县河棚镇明德小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.24 【相关文献】 1.小学作文教学的实践与思考——小学作文教育的研究2.谈小学作文的读写结合教学——小学作文教学探索与研究3.谈小学作文教学改革与创新r——小学作文教学探索与研究4.试谈新形势下的小学作文教学r——小学作文教学探索与研究5.小学作文教学随笔 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4c4f907051d380eb6294dd88d0d233d4b14e3fd9.html