高中作文随笔化训练教学点滴谈 渠晗 【期刊名称】《课堂内外·教师版》 【年(卷),期】2015(000)011 【摘 要】大凡写作,都是为了表达作者对生活的感悟、体验和理解,传达他们的情感、意志和态度,正所谓"缀文者情动而辞发". 只要不是命题作文或遵命文字,其文章大多都会与生活保持近距离或零距离,它的主观性会更强烈,情感会更真实. 而随笔作为一种常见的文体,它更接近于原初意义上的写作,因而能充分自由地表达写作者的内心感悟,真率清晰地展示为文者的精神境界,机动灵活地彰显执笔者的个性才情. 【总页数】2页(P22,24) 【作 者】渠晗 【作者单位】赣榆区第一中学,江苏 连云港 222100 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.生活是写作的源泉--随笔训练教学的点滴体会2.小学随笔化写作教学点滴思考3.谈高中作文教学中学生随笔写作的价值与指导策略4.高中作文教学点滴谈5.随心而作笔下生辉——如何引导学生写随笔点滴谈 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/8c3db52ff4ec4afe04a1b0717fd5360cbb1a8d0d.html