社会学专业课程体系的建构理据 谷中原 【期刊名称】《怀化学院学报》 【年(卷),期】2003(022)006 【摘 要】专业课程体系的建构是科学性和技术性的教育活动,对专业人才的培养至关重要.为了保证专业课程体系成为能培养出优秀专业人才的理想工具,在设计专业课程体系时,设计者应自觉接受课程设计方法论的指导;设计的课程体系要有一定的理论依据;要遵循课程设计原则. 【总页数】4页(P99-102) 【作 者】谷中原 【作者单位】中南大学,法学院社会学系,湖南,怀化,410075 【正文语种】中 文 【中图分类】G420 【相关文献】 1.“立体化”专业课程体系建设的创新与实践--以南京农业大学社会学专业为例 [J], 杨灿君;姚兆余;张春兰;王小璐 2.真理观建构的两种不同路向--诠释学真理与科学真理关系新议 [J], 彭启福 3.中国特色开放大学课程体系建构的策略思考——英国开放大学课程体系的特色与启示 [J], 陈莺 4.航空类高校社会学专业课程体系建设研究 [J], 杨震 5.社会学专业课程体系平面结构研究 [J], 唐名辉 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d1e647cee630b1c59eef8c75fbfc77da3699716.html