听课记录 听课对象：九（4）班 老师 听课内容：«空气中氧气含量的测定» 过程 一、 巩固复习： 老师：上节课我们空气中氧气含量的测定，在集气瓶中水量不足五分之一的原因是什么？ 学生答;1、集气瓶的气密性不好，会导致集气瓶内外的气压减小而使其不足五分之一； 2、红磷的量不足，没有完全消耗掉集气瓶中的氧气使瓶内气压不足以小到大量水压入瓶内，故不足五分之一； 3、集气瓶还没有冷至室温即开始吸水，这样就使水开始时热胀冷缩，冷至室温是便不足五分之一了。 二、 提出问题： 老师：在集气瓶底部装少量水的目的是什么？ 学生抢答：防止集气瓶底部炸裂。 老师：如果红磷点燃不立即放入集气瓶会造成什么后果？ 学生答：不立即放入的话会使瓶口气体膨胀，结果会使收集的水的体积超过五分之一；其次的话会造成环境污染。 三、科学探究： 师：对于传统的测定空气中氧气含量有他的优势但也有它的不足之处，同学们拿出草稿子来设计一套方案，既简单易行又要保证实验的可行性和科学性。 教室了顿时活跃起来，大家组成不同的组别开始了设计和讨论，大家各抒己见、争先抢后。最后大家提出了不同的方案，总的可以分为5大类，接着老师对不同的方案进行了点评 鼓励学生要勇于探究。 在老师的带领下以及学生踊跃的参与下，课堂气氛十分的活跃。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4d36f249a617866fb84ae45c3b3567ec102ddc09.html