小学音乐湘文艺版五年级下册《(听赏)长城谣》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案 【名师授课教案】 歌曲《长城谣》 课 型 及 教学模式“主动教育模式”下的新授听赏课 教材解读 本节课是选自湖南文艺出版社五年级下册第六单元。主要教学内容是欣赏 乐曲《长城谣》。《长城谣》是一首诞生于抗日年代的爱国歌曲,这首乐曲情绪苍凉悲壮、旋律质朴自然、节奏平稳有序,深切的表达了人们同仇敌忾、奋起抗日的爱国热情。 学情分析 五年级学生已初步具备欣赏和感悟音乐的能力,本课的教学主要从创设教 学情境入手,用反映抗日战争题材的图片、视频等渲染课堂气氛,让学生在视觉上、听觉上同时受到感染。通过听赏、跟唱,体会当时人们的抗战激情,激励现在的学生热爱祖国的深厚情感。 教学目标 知识与技能:欣赏乐曲《长城谣》,感受乐曲苍凉悲壮的情绪、质朴自然的旋律、平稳有序的节奏,体会人们同仇敌忾、奋起抗日的爱国热情。 过程与方法:了解歌曲时代背景,能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。 情感、态度与价值观:在参与音乐欣赏的感知活动中体会乐曲的情绪以及表达的含义。 教学重难点 重点:感受乐曲苍凉悲壮的情绪 难点:体会歌曲意境,激发学生的爱国主义热情。 教学活动 教学板块 学生学习活动 设计意图 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/4f2563e75cf7ba0d4a7302768e9951e79b8969ef.html