附件一 小学“小数学家”评选方案 项目 （一） 培养目标 （二） 资格条件 内 容 为配合市“小数学家”培养计划，提高我县小学生的数学素养，发现、选拔和培养具有优秀数学潜质的小学生，并从县小学“小数学家”中推荐市小学“小数学家”。 ①品学兼优、酷爱数学、平时数学成绩特别突出的六年级在校学生； ②个人已参加县“挑战杯”生活中数学知识竞赛和数学小论文评比活动。 权重 60﹪ 20﹪ 20﹪ 5﹪ （三） 量分项目 项目 量分细则 “生活中的数按原始成绩计算 学”知识大赛 数学小论文 按原始成绩计算 小论文答辩 答辩内容为提交的小论文，按原始成绩计算 如数学文章发表、温州市小数学家提名奖、特色加分 多篇小论文获奖等 1.综合“生活中数学知识竞赛”与“小论文”两项成绩择优录取前20名进入论文答辩。 2．“生活中数学知识竞赛”与“小论文”两项成绩前20名对象填写“推 （四） 评选程序 荐表”，提交“特色加分”材料。 3.根据以上四项得分高低，前10名授予县第四届“小数学家”称号。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f2ef3f70129bd64783e0912a216147916117e00.html