小学、幼儿园教案模版 小班益智区活动《找尾巴》 小班益智区活动《找尾巴》 活动目标: 1、知道小动物的外形特征 2、学会观察动物特征,找动物的尾巴，体验游戏的乐趣. 活动筹备: 1、知识经验筹备:组织幼儿进行课前对小动物的观察、探索和关爱活动。 2、物质筹备:投影设备、动物图片（身体和尾巴分开)、其他区域材料。 活动过程： （一)观察导入,激发幼儿活动乐趣。 师：今天老师请来了几个特别的客人，看，他们来了。你们看看他们有什么特别呢？(缺少什么?)今天就需要我们小二班的孩子们给他们找找尾巴。 (二)教师出示材料，介绍玩法。 师：老师这里有两种玩法，第一种比较简单，就是先拿起一只小动物，在脑袋里仔细想想它的尾巴长什么样子?是哪一个？找找他的尾巴,找到了就将动物屁股和尾巴上的魔术贴碰一碰就黏住找到了。第二种比较难，看看这是什么?(出示螺丝螺帽）把找到的尾巴和动物屁股上的洞洞对齐后,螺丝从上向下穿过,这时再用螺帽对准了，轻轻地旋转，唉!旋紧后，尾巴也贴紧了。找完尾巴，互相检查一下，还可以交换动物操作. （三)强调其他区域的注意事项个规则 师:其他区域也有许多好玩的玩具 1 / 2 小学、幼儿园教案模版 1、去美工区做客的小朋友注意了，今天橡皮泥可以做美味的饼干、也可以做好吃的棒棒糖,还可以包糖果给娃娃家的娃娃吃.但是，材料未能掉得到处都是。 2、在生活区做客的孩子，可以给娃娃整理整理袜子. 3、在建构区和娃娃家里做客的小朋友未能太大声，收玩具时要分开整理好。 4、音乐区的小朋友，先点歌,点好了就一起按歌词轻轻地敲乐器，再用好听的声音唱出来，注意未能太大声。 （四)幼儿自由入去，教师指导。 （五）教师评估。 师：“小朋友们，你们今天玩得开心吗?你在什么区玩？你玩了什么?你是怎么玩的?有没有遇到不开心的事?为什么?后来呢？ “那今天老师也看到了一些东西，我来和大家分享下。”(介绍今天孩子们的表现) 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f423e10152ded630b1c59eef8c75fbfc67d94d0.html