中班歌唱活动《粉刷匠》教案 活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，掌握歌词内容，学会演唱歌曲. 2、能根据歌旋律进行简单的动作表演。 3、喜欢唱歌,感受歌曲幽默的情趣。 活动准备: 1、配套音乐 2、图谱 3、图片：粉刷匠、美丽的新房子。 活动过程: 一、导入。 师生随音乐入场（钢琴伴奏粉刷匠) 1、出示图片《美丽的新房子》 师：看！这座房子漂亮吗？是谁让它变得这样漂亮的？ 2、出示粉刷匠的图片 师：他是谁?（掌握称呼“粉刷匠”） 二、熟悉歌曲旋律，学唱歌曲《粉刷匠》 1、教师清唱歌曲，请幼儿仔细听歌词 师：粉刷匠刷了房子的哪里？粉刷的时候刷子像什么？最后粉刷匠的鼻子怎样了？ 2、教师根据幼儿的回答内容出示相应的图片。 师：最后一句歌词是“哎呀我的小鼻子变呀变了样"。你们来想一想，粉刷匠的鼻子是怎么变了样的? 出示最后一张粉刷匠弄脏脸的图片. 教师再次示范演唱歌曲,要求幼儿仔细听. 3、跟随伴奏，教师大声唱，幼儿轻声唱.（反复练习两到三次） 分男女孩子、前后排跟老师进行完整地学唱。 三、用简单的动作为歌曲打节奏。 师:你知道粉刷匠是怎么样粉刷房子的吗? （指名幼儿学习模仿粉刷匠的动作） 教师带领幼儿集体模仿粉刷匠的动作。 师:现在我要来粉刷墙壁，看看我是怎么做的？(随伴奏边演唱边做动作） 集体随音乐做刷房子的动作。 歌曲前8小节两拍一下地刷，后8小节一拍一下地刷. 师：请小朋友们用好听的声音，一边看图片，一边轻轻地跟着老师一起来唱一唱. 加上刷房子的动作,边打节拍边进行演唱。 四、结束部分 师：小粉刷匠们，我们一起去外面粉刷墙壁吧! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f4ee43d32126edb6f1aff00bed5b9f3f90f7204.html