高一音乐课优秀的教案 1、情感态度价值观目标：通过多种方式鼓励学生主动参与，敢于表现，充分调动学生主动学习的热情，挖掘他们的创造创新思维潜能。 2、过程与方法目标：从简单的的听流行音乐，哼唱流行歌曲到学会多角度客观地评价和鉴赏流行音乐。 3、知识与技能目标： 了解R&B曲风的特点。 1、教师表演唱三种不同唱法的歌曲片段（民族、美声、流行）。 2、学生分辨作答出每种唱法（其中流行唱法是学生最感兴趣的）。 3、引入——走进R&B。 1、通过抢答环节和兴趣演唱，激发学生学习新课程的热情。 2、介绍流行音乐四大具有代表性时尚且易懂音乐形式（电子音乐、说唱、节奏布鲁斯、摇滚）。 3、播放国外当红R&B歌手的ＭＶ视频，感受节奏布鲁斯的魅力并由学生初步分析这种曲风的特点。 4、教师通过学生的答复补充说明R&B的特点。 5、播放不同版本的<红豆>让同学们区分哪一首属于R&B风格的歌曲。 6、介绍周杰伦。 7、学唱歌曲片断<听妈妈的话>，在教唱过程中让同学们更加感受到R&B曲风的魅力。 8、分组比赛，提高学生们的合作精神和组织能力。 １、根据R&B的音乐特点，让学生即兴创作。 ２、资源共享，让学生回去收集自己喜欢的歌曲与大家一起提供。 音乐是美的，多种类的，多元化的，今天我们学习了流行音乐，了解了R&B曲风的特点，同时也感受到了这种曲风的魅力，接下来还会有更多不同风格的音乐等着我们去了解，去欣赏，我们一起努力，一起期待吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4f578605677d27284b73f242336c1eb91b37335b.html