《我才不怕》教案 一、教学目标 1.培养孩子勇于尝试，敢于冒险的精神，学会独立，收获成长。 2.知道世界上并没有怪物，怪物都是自己想象出来的。 3.幼儿可以复述出尽可能多的情节与内容，培养知觉转换能力（视觉、听觉转语言）、语言表达能力、视知觉能力（视觉注意、视觉记忆、视觉理解）和听知觉能力（听觉注意、听觉记忆、听觉理解）。 4.通过点触互动操作，锻炼手部小肌肉精细动作能力。 二、教学准备 1.咿啦看书演示盒。 2.下载好《我才不怕》咿啦绘本。 三、教学流程 1.了解绘本 本书是比利时国宝级图画书作家G·V·西纳顿作品。建议教师在上课之前先熟悉绘本内容及互动内容。 2.故事引导（观察、聆听、互动） （1）导入。小朋友，你有过在户外的帐篷里过夜的经历吗？如果一个人睡在帐篷里你会害怕吗？这一天，奇奇想像其他小兔子一样睡在帐篷里，我们一起去看看他吧！ （2）引导孩子观察角色的穿着和周围的环境，判断这是发生在什么季节的故事。奇奇为什么要爸爸给他搭帐篷呢？他敢一个人睡在帐篷里吗？ （3）奇奇终于睡在自己的小帐篷里了，他会害怕吗？睡在帐篷里有什么新感觉呢？播放动画，听一听奇奇的心情吧。 （4）奇奇看到的“怪物”又是什么呢？世界上真的有怪物吗？教师根据“小贴士”引导幼儿展开想象，最后解释这些现象出现的原因。通过奇奇的表现体会一家人在一起的幸福感和安全感。 3.游戏互动 （1）故事中可任选1-2页与幼儿互动，让幼儿用自己被赋予了魔法的小手去发现神奇的画面。 （2）故事结束后与幼儿互动，你有没有勇敢地自己一个人睡觉过？你自己睡觉的时候都做过哪些有趣的事情？（可请幼儿上台分享。） 4.故事欣赏 自动播放模式完整播放整部绘本。 四、活动延伸 1.小朋友，请你回家后和家人再一起读一读这本精彩的动画书吧。 2.你觉得奇奇这次的经历好玩吗？你想不想也和爸爸妈妈一起去野餐或是露营一次呢？不妨尝试一下吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4fa7fedbcebff121dd36a32d7375a417876fc151.html