小学英语人教版一年级下册Unit4FoodStoryTime教学设计 【名师授课教案】 1教学目标 1.用句型I like my...来描述自己喜欢的衣物及其颜色。 2.在教师的帮助下,借助图片听懂小故事,熟读并尝试表演小故事。 3.通过歌曲和游戏激发学生的兴趣,提高英语学习的积极性。 2学情分析 一年级的学生,由于年龄小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、小歌曲特别感兴趣。在设计课堂教学活动时我根据学生的情况,采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意,努力营造玩中学、学中玩的教学情境。一年级学生有着极强的求知欲和表现欲,我在课堂上多以表扬为主,注重对学生英语学习兴趣的培养,鼓励他们大胆说、积极做、努力唱!让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。一年级学生,对英语的学习热情较高,可塑性较强,只要在教学中,教师加强对学生的学法引导和学习习惯的培养,学生的英语学习一定会取得很大的进步。 3重点难点 重点:用句型I like my...来描述自己喜欢的衣物及其颜色。 难点:借助图片听懂小故事,熟读并尝试表演小故事。 4教学过程 4.1.1教学活动 活动1【讲授】unit6 story Time 一.Warming up and revision 1.Have a greeting “Hello,boys and girls! Nice to see you, How are you?” 2.Sing a chant(播放动画) Sing and do the action 3.Play a game(出示衣物) Show me your…,put on your… 4.Have a free talk: 出示教师自己蓝色短裙,Look,This is my new skirt, It’s blue, I like my blue skirt,Do you like my skirt?What do you like? 5.Tell the task: This class we’ll learn a story,板书课题,领学生齐读课题。 二.Presentation and practice 1.出示彩虹图片,It’s a rainbow, What color can you see? 出示卡片Teach“ orange, purple”,So many colors, Is it beautiful ?出示卡片Teach“beautiful”. 2.出示课文第一幅情景图,Look, the girl is looking at the rainbow,too.提出问题: 1)Does she like the rainbow? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4fcc23ff571252d380eb6294dd88d0d233d43cea.html