一剂心灵的鸡汤——陈鹤琴“活”教育在教学中的运用 刘瑜 【期刊名称】《快乐阅读：下旬刊》 【年(卷),期】2013(000)011 【摘 要】教育专家陈鹤琴先生，在充分研究幼儿生理心理特征之后的科学总结出“活教育”，他提出：书上的知识是死的，让孩子们在与社会、自然接触的过程中，通过亲自观察去获取知识与经验，当然也并非否定课程书，而是不要把课程书当然唯一的知识来源，活学活用，真正构造一个“活”字。 【总页数】1页(P68-68) 【作 者】刘瑜 【作者单位】张家港市塘桥中心幼儿园 【正文语种】中 文 【中图分类】G455 【相关文献】 1.创设情境快乐听说——谈陈鹤琴教育思想在小学听说教学中的运用2.浅谈陈鹤琴“活”教育思想在语文教学中的运用3.浅谈陈鹤琴“活”教育思想在现实教学中的运用方法4.学前教育专业本科"活课程"设置初探 ——基于陈鹤琴"活教育"思想实践5.学前教育专业本科“活课程”设置初探——基于陈鹤琴“活教育”思想实践 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4ff88285ae51f01dc281e53a580216fc700a53ab.html