幼儿园小班语言课件： 《静夜思》 【篇一】 教学目标： 1、通过欣赏古诗了解中秋节全家团圆的含义。 2、感受诗人对故乡和亲人的思念之情。 教学准备： 材料准备：古诗原文，动画 认知准备：知道自己的家乡，并且初步了解故乡的含义。 教学重点： 理解故事内容 感受诗人对故乡和亲人的思念之情 教学过程： 一、主题引入 孩子们知道再过几天是什么节日 ? 你们知道这一天的月亮会有什么变化呢 ? 中秋节大家要做些什么呢 ?（ 鼓励幼儿大胆说出自己的想法 ） 小结：中秋节的月亮圆又圆，一家人都在一起赏月、吃饭、 品尝美味的月饼，中秋节是阖家团圆 （一家人团圆 ）的节日。 二、学习古诗 中秋节是一个团圆的节日，可是有很多不在自己家乡工作的 人，没办法回家和家人过中秋节，他们非常想念家乡，思念家人 们。我们古代唐朝有一位诗人李白，他就怀着这种心情写了一首 古诗——《静夜思》 ，我们来听一听，看一看： （ 出示古诗的动画 视频） 提问：古诗的名字叫什么 ?动画里的那个人在干什么 ? 小结：古诗的名字叫《静夜思》 ，意思是李白在安静的夜晚思 念自己的故乡和亲人。 再次欣赏古诗，帮助幼儿逐句理解古诗的内容 （ 重点） 小结：李白看到自己的床前亮光光的。看起来好像是在地上 结了一层霜。于是，他就抬头来看天上的月亮，发现今晚的月亮 特别的圆，特别的亮。想起了远方的故乡和亲人，心里感到很难 过。 三、幼儿吟诵古诗 引导幼儿有感情的吟诵古诗，感受诗人对故乡和亲人的思念 之情（ 难点） 思考：作者为什么看到月亮会想起家乡 ? 【篇二】 活动目标 1、体验音乐与古诗的意境，学习在音乐的伴奏声中有节奏的 吟诵古代诗 2、尝试用卡农的方式表现作品。 3、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动 进行表演。 4、尝试根据古诗情境进行绘画、道具制作、表演、节奏配乐 等活动，体验合作表演中的乐趣。 教学重点、难点 重点：音乐与古诗的意境，以及诗中所传达的情感。 难点：运用卡农进行诗词吟诵，以及诗中描绘的意境。 活动准备 《静夜思》图片，音乐，纸，颜料，小乐器，古代服饰，配 饰，幼儿用书第 15 夜放大图片，幼儿用书，小椅子等。 活动过程 1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《静夜思》 谈话：如果小朋友在小的时候离开爸爸妈妈到很远的地方， 会是什么样的心情呢 ? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5030c7d375a20029bd64783e0912a21614797fe3.html