拜访邻居教案中班 教学目标 1、通过活动，培养学生交际能力。 2、使学生认识到邻居的重要性，知道“远亲不如近邻”的道理。3、能跟邻居和睦相处，对邻居有礼貌。能帮助邻居做力所能及的事。 教学重点使学生认识到邻居的重要性，知道“远亲不如近邻”的道理。 教学难点 能跟邻居和睦相处，对邻居有礼貌。能帮助邻居做力所能及的事。 教学方法 理论学习，实践练习，前面分组演练。 教学过程 阶段 教学内容 教师活动学生活动 （一）小品引入： 1、小品表演：深夜，爷爷生病了，子女们都不再身边，奶奶急得团团转。赶紧打电话给我的爸爸妈妈，爸爸妈妈听了赶紧王奶奶家赶，可是路比较远，爸爸妈妈要乘车，需要一小时。奶奶看爷爷病情越来越严重，心想拖下去师引导，调动学生积极性 学生参与，实践，分组。 不是办法，于是敲开了邻居的门。邻居一听，赶紧叫了救护车，又叫了几个别的邻居，把爷爷背下了楼。有一个邻居跟着救护车到了医院，陪着奶奶在医院里办了各种手续，又安慰奶奶。等爸爸妈妈赶到的时候，爷爷的病情已经得到了控制。 2、讨论：看了这个小品，你有什么想说的吗？ 3、小结：是啊，紧要关头，还是邻居好。中国有句老话：“远亲不如近邻”就说出了这个道理。你能说说发生在你家和邻居间互相帮助的事吗？（生说）（二）说说邻居。 1、刚才好多小朋友都说了邻居的事，老师知道，你们肯定互相了解得比较多。但是，也有许多小朋友不知道自己的邻居是干什么的，也不知道他家有几口人，连最基本的情况都不了解，平时也从不串门。现在我想请小朋友说说看，你对邻居了解多少。 2、说说邻居。 3、表扬做得较好的小朋友。 （三）讨论邻居间应该怎么做。 演示 1、小朋友，你认为邻居之间应该怎样相处呢？ 2、看小品表演。 小明早上上学去，出了家门，碰到了邻居叔叔正要去上班，小明连忙说：“叔叔早！”叔叔问小明：“小明，你去上学吗？我上班要经过你们的学校，你坐我的自行车去吧！”小明高兴地说：“谢谢叔叔！”放学了，小明回到家，爸爸妈妈都不在，忽然下起了雨，邻居家的衣服还晾在院子里的晒衣竿上，小明连忙跑下去帮邻居收衣服。等叔叔阿姨下班回来，再把衣服还给他们。 星期天到了，叔叔邀请小明到他家玩。小明很高兴，他一进门就跟邻居的小弟弟玩了起来，声音吵得要命。叔叔皱了皱眉头，但没说什么。 3、看完小品讨论：刚才小明哪些地方值得我们学习，哪些地方做得不够好？ 4、你认为邻居之间怎样相处呢？（自由发表意见） （四）布置实践任务。 1、这一次的活动，就是拜访邻居。出示板书：拜访邻居 2、什么叫“拜访”？ 3、怎样去“拜访”？ 讨论后板书：有礼貌，说话要得体，第一次可叫父母陪同前往 4、拜访时了解些什么？讨论后板书：家庭成员 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/509ccd4e1db91a37f111f18583d049649a660e50.html