中班-社会语言-邻居,你好-教案

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邻居，你好

中班社会&语言

活动目标

 了解自己的邻居，尝试与邻居友好相处。  体验邻里之间互相关爱之情。

活动准备

 经验准备：活动前请幼儿选择一户邻居，了解他们的门牌号、家里有几口人等，完成“我的邻居”问卷调查。

 课件准备：“与邻居相处的温暖”组图；“与邻居相处的烦恼”图片；“与邻居友好相处”组图；《拍手歌》儿歌音频。  纸面教具：《“我的邻居”调查表》。

活动过程

 谈话导入，分享“我的邻居”调查结果，引出主题。

——你的邻居家有几口人？你怎么称呼他们的？你和邻居一起做过什么事情？

——你喜欢你的邻居吗？为什么？

小结：邻居之间可以互相交往、帮助，会让我们的生活更加美好。  出示组图“与邻居相处的温暖”，感受邻里间相互关爱之情。

——图中的邻居是如何互相帮忙的？

——你的邻居帮助你做过什么事情？得到邻居的帮助时，你的心情怎

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e5a596acf8d6195f312b3169a45177232e60e455.html

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