邻居，你好 中班 社会&语言 活动目标 了解自己的邻居，尝试与邻居友好相处。 体验邻里之间互相关爱之情。 活动准备 经验准备：活动前请幼儿选择一户邻居，了解他们的门牌号、家里有几口人等，完成“我的邻居”问卷调查。 课件准备：“与邻居相处的温暖”组图；“与邻居相处的烦恼”图片；“与邻居友好相处”组图；《拍手歌》儿歌音频。 纸面教具：《“我的邻居”调查表》。 活动过程 谈话导入，分享“我的邻居”调查结果，引出主题。 ——你的邻居家有几口人？你怎么称呼他们的？你和邻居一起做过什么事情？ ——你喜欢你的邻居吗？为什么？ 小结：邻居之间可以互相交往、帮助，会让我们的生活更加美好。 出示组图“与邻居相处的温暖”，感受邻里间相互关爱之情。 ——图中的邻居是如何互相帮忙的？ ——你的邻居帮助你做过什么事情？得到邻居的帮助时，你的心情怎 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e5a596acf8d6195f312b3169a45177232e60e455.html