小学语文教学技能训练 学生演讲训练稿《长歌行》

时间:2023-04-14 07:08:21 阅读: 最新文章 文档下载
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同学们好今天我和大家分享的诗是《长歌行》长歌行是指以长声歌咏为曲调的自由式歌行体此诗是汉乐府诗中的一首首诗大家也非常熟悉接下来请同学们一起将这首诗朗读一遍。

长歌行

青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。

感谢同学们的配合接下来我给大家介绍一下这首诗的主要内容。 首先诗的前四句作者由园中葵的蓬勃生长延生到了自然界的万它们因为有春天阳光雨露的滋润而闪耀着生命的光辉显示出一副欣欣向荣、生机盎然的景象表面上诗人在描述对春天的赞美实际上诗人描述的是人一生当中非常重要的一个阶段青春。青春是我们人生当中当中最宝贵最珍贵的一段回忆 是我们意气风发的一个阶段就像一年四季中的春天一样美好。

春去秋来园中葵经历了春生夏长到了秋天它成熟了日熠熠生辉的叶子已经变得焦黄枯燥它失去了活力。我们的人生亦是如此。我不知道大家是否有这样的情况但我感觉到自己的心理已经和这句诗有点相似。比如说有一段时间我的身体出了一点小状况并且持续了一段时间那么我会想完了我会不会得了绝症我会有这种心理。但是人的生老病死是无法避免的这是一个不可移易的自然法则。

接下来百川东到海何时复西归是作者对无尽的时间的探


时光就像东逝的流水一去不复返这是我们无法挽回的那么面对这个现实我们应该怎么办能怎么办呢

在本诗的最后作者给了我们一个警示少壮不努力老大徒伤悲。园中葵有春华秋实的过程人也有少年努力老有所成的过程不同的是园中葵阳光雨露到了秋天自然能结果收获我们若少壮而不努力不积极向上不努力奋发每日浑浑噩噩那么往后的时可能三十岁、四十岁不出意外有了婚姻有了家庭上有老下有小的时候我们拿什么去维持自己的生活拿什么去维系自己的家拿什么去让别人认可自己的价值。我认为这是值得我们思考并且为之付诸行动的一个问题也是我和大家分享这首诗的原因。

我的分享到此结束,谢谢大家。


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