幼儿园教师教育随笔 仪式感 幼儿园每年一次的大型活动即将展开，班级群里的家长正热火朝天的讨论着，有的家长提出仪式感，有感而发，也很想谈一 谈孩子们身上的仪式感。 经常提到一句老话，叫做“三岁看老”，现在的我来看，更 多的三岁看老或许是孩子们的家庭教育所反映出来的各种习惯 脾性。有一位老师曾跟我提到过自己管理孩子的一种教育方式， 每年生日，在孩子吹蜡烛时，总要为孩子制定一些小小的仪式感。 孩子会许下几个关于自己的愿望，在大家的见证之下吹灭蜡烛。 而这些愿望需要小朋友自己去完成。比如“要学会游泳”，在孩 子四岁之后的这一年，每每孩子有放弃或呈现出懒散的状态，家 长往往会提醒孩子，这是你的生日愿望哦，当你五岁时，希望你 能实现它。就是这样小小的仪式感，让孩子能自己去遵守。这就 是仪式感带给孩子的目标感，必须完成的事情孩子就会不畏艰 辛。 能在平时的生活中感到这个孩子非常的积极主动，无论任何事情，有自己想要去完成的。 我想仪式感，或许能伴随孩子成长的一生。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/52ed42a47f1cfad6195f312b3169a4517723e509.html