幼儿园教师教育随笔《仪式感》

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幼儿园教师教育随笔

仪式感

幼儿园每年一次的大型活动即将展开，班级群里的家长正热火朝天的讨论着，有的家长提出仪式感，有感而发，也很想谈一谈孩子们身上的仪式感。

经常提到一句老话，叫做“三岁看老”，现在的我来看，更多的三岁看老或许是孩子们的家庭教育所反映出来的各种习惯脾性。有一位老师曾跟我提到过自己管理孩子的一种教育方式，每年生日，在孩子吹蜡烛时，总要为孩子制定一些小小的仪式感。孩子会许下几个关于自己的愿望，在大家的见证之下吹灭蜡烛。而这些愿望需要小朋友自己去完成。比如“要学会游泳”，在孩子四岁之后的这一年，每每孩子有放弃或呈现出懒散的状态，家长往往会提醒孩子，这是你的生日愿望哦，当你五岁时，希望你能实现它。就是这样小小的仪式感，让孩子能自己去遵守。这就是仪式感带给孩子的目标感，必须完成的事情孩子就会不畏艰辛。

能在平时的生活中感到这个孩子非常的积极主动，无论任何事情，有自己想要去完成的。

我想仪式感，或许能伴随孩子成长的一生。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/6c57d747753231126edb6f1aff00bed5b9f373b9.html

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