幼儿园小班社会教案：学做小客人 小班社会教课方案：学做小客人 设计妄图 随着少儿们生活的丰富和交往的不断增添， 他们有机遇与更 多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化， 在家是小宝贝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于年龄和经验的限制，怎样进行角色的互换，怎样顺 利地与他人交往，是少儿面对的一个难题。 学习做客的礼貌， 试一试在不同样的环境中与他人交往， 增强其社会适应能力， 将会使少儿平生受益。 活动目标： 1．知道该怎样礼貌做客： 2．体验礼貌地做小客人的快乐。 3．拥有必然的社会交往能力。 活动准备： 1．早先与家长获取联系，获取赞同后集体到某个少儿家做 客。 2．录制做客的录像带。 3．准备好家长提出的建议图片若干。 过程建议： － 1 － 1 / 3 幼儿园小班社会教案：学做小客人 1．引出 ，激 梦想； 教 引 ： (1) 爸爸 小朋友 “我是小客人”的活 出了好多主 意，我 来看看是些什么想法。 教 完后， 少儿 自己最喜 哪个想法？ 什么？ (2) 教 出示 片，激 少儿想做小客人的梦想。 片内容依次 ：拜 小伙伴、去叔叔阿姨家、寿辰聚会。 2．再 ，分享交流。 (1) 引起 教 提示： ① 片上哪件事我 已 做 了？( 拜 小伙伴 ) ②你 第一次去 人家做客， 你 了些什么？做了些什么？心里感 怎么 ？ 什么？ ( 高 、害怕、 ⋯⋯) ③你 做客 生了什么幽默的事情？ (2) 看 像思虑 ：翻 西、要吃的、与人争吵， 做 ？ 3．教 与少儿交流 ： 要有礼貌 ) 。 怎 做个受 迎的小客人 ( 小朋友 4． 践活 ，体 成功。 (1) 交代任 ： 今天 你 到 xx 小朋友家集体做客， 你 能 － 2 － 2 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/545bb47986868762caaedd3383c4bb4cf6ecb745.html