论民族教育的立法保障 张红;蒙景村;杨秀伦 【期刊名称】《理论界》 【年(卷),期】2007(000)010 【摘 要】新中国建立以来,民族教育立法成果显著,促进了我国民族教育的迅速发展.但民族教育与内地特别是东部沿海相比,差距仍很大.本文从分析研究我国民族教育发展及民族教育立法现状入手,提出民族地区环境恶劣、办学艰难、经费短缺、民族教育性质特殊、民族教育立法体系不健全等是民族教育不能与全国教育均衡发展的因素.为保障少数民族公平受教育的权利,需要比较借鉴中外立法成果,加强民族教育立法,健全民族教育与全国教育均衡发展的法律保障机制. 【总页数】2页(P133-134) 【作 者】张红;蒙景村;杨秀伦 【作者单位】黔南民族师范学院,贵州,都匀,558000;黔南民族师范学院,贵州,都匀,558000;黔南民族师范学院,贵州,都匀,558000 【正文语种】中 文 【中图分类】G51 【相关文献】 1.民族教育的发展须加大立法保障2.中国民族教育研究10年回顾与展望——中央民族大学校长、中国少数民族教育研究会常务副理事长哈经雄教授在“第三届全国民族教育理论与管理研讨会”开幕式上的讲话3.民族教育塑造中华民族共同体意识的四重逻辑——学习习近平总书记关于民族教育重要论述研究4.“他者”视域下20世纪90年代的中国少数民族教育——《文化·教育与发展——全球视野下的中国少数民族教育》述评5.民族教育精准扶贫理论在现代社会的应用及其价值研究——评《民族教育扶贫理论及其内蒙古实践》 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/547a5a5ebdd5b9f3f90f76c66137ee06eff94eef.html