小学体育教学公开课教案——掷实心球 (水平三) 课题： 教学目标 我运动 我健康 我快乐——《掷实心球》 1、学习各种投掷实心球的技术，提高投掷能力。 2、通过游戏《传球接力》，使学生熟悉实心球的球性，培养学生的球感。 3、通过《负重接力》游戏发展学生上肢和腹肌力量。 4、通过反应游戏提高灵活、机警的应变能力。 5、培养团结协作的团队精神。 教学内容 投掷实心球 ①徒手操；②《传球接力》；③掷实心球；④《负重接力》⑤《应变游戏》 结构 时间 (分) 开始 2 部分 课堂常规：①集合、整队，报告人数。 组织：四列横队。 ②检查服装，要求：快、静、齐。 师生问好。 ③宣布本课内容和任务。 准备 8 部分 1、徒手操：①头部运动 （4×8） 组织：徒手操队形 ②扩胸运动 ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ （4×8） （4×8） （4×8） （4×8） ⑥徒手投掷动作(3次) 要点:后仰→前倾。 ⑦绕场地慢跑2圈。 2、游戏：《传球接力》 组织： ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 要求：①关节活动充分。 ③腹背运动 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ④腰部运动 ▲ ⑤腕踝绕环 ②动作协调，有力。 教 材 内 组织教法与要求 容 ①教材分析：《传球接力》游戏可以◎→◎→◎→◎→◎→◎ 发展力量、传球速度和灵敏素质。通◎→◎→◎→◎→◎→◎ 过游戏的方法，使学生掌握传接实心○→○→○→○→○→○ 球的技巧，培养学生集体配合的团结○→○→○→○→○→○ 互助精神。 ②游戏方法：把学生分成人数相等的教法：①讲解示范→传球接力。 若干纵队，排头学生每人双手各持一 ②《头上传球接力》（2次）。 个实心球。游戏开始，排头立即举球 ③《跨下传球接力》（2次）。 从头顶上方向后传球[或把球从跨下向后传（或滚地传）球]，排二接球后依次往后传球。当最后一个学生接到球后，迅速向前跑去，把球交回排头手中，以最先到者为胜。 ③游戏规则：a.按排列顺序往后传球。 b.传球时必须背对接球 者，不准抛接传球。 c.传球失误后，须从失误 处再往下传。 基本 26 部分 -18 一、各种方式投掷实心球 A．原地投掷实心球 组织：◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1、教材分析：实心球投掷教学，主 要是发展学生的力量和协调性等身 ￣ ￣ ￣ ￣ ↓ 体素质，促进上肢的肌肉、关节、和 ￣ ￣ ￣ ￣ 15m 韧带的发展，逐步提高投掷能力。 ￣ ￣ ￣ ￣ ↑ 2、动作要领： 脚自然开立站在投掷线后 ②投掷：双手持球经脸前举到成弓状，然后双脚用力蹬地，身 体重心前移挺胸收腹，同时双手教法：①讲解示范（投掷、捡球）→练习→纠拨球、抖腕，用力向头前上方投正（误、正）→练习。 出（出手角度与地面约45度）。 ②投掷实心球（6次、2次）。 B、背向投掷实心球 教学重点：蹬地迅速有力。 教学难点：出手拨球，抖腕。 关键：动作连贯协调有力。 注意：捡球时，先用脚把球停住， 方可捡球。 组织： ￣ ￣ ￣ ￣ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ①预备：双手握球置于胸前，双 头顶后上方，同时，身体后仰弯 (划好分数线 米5分、 米10分) -8 B． 游戏： 1．《负重接力》2次 游戏规则：分成四大组,两人一小组,◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 一人背另一人，背负20米，先完成◎ ◎ ◎ ◎ ◎ 的小组为胜。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 教法： 讲清游戏规则以及注意事项，成四列纵队，用背人的负重方式。 结束 4 部分 -2 -2 1、集队。 2、放松。 3、《应变游戏》。 组织：四列横队。 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ①游戏方法：两人一组，玩包剪锤游◎ ◎ ◎ ◎ 戏，在教师的发令进行，输者帮胜者◎ ◎ ◎ ◎ 做放松运动。 4、小结。 （“放松”成体操队形） 教法：①讲解。 ②《反应游戏》 场地 设计 ￣ ￣ ￣ ￣ 四 ￣ ￣ 投 ￣ ￣ 列 ￣ ￣ 掷 ￣ ￣ 横 ￣ ￣ 区 ￣ ￣ 队 ￣ ￣ ￣ ￣ 器材 实心球：16-17个 标志物：4个 预 计 平均心率 强 度 练习密度 50% 135±5次 1.5~1.7 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/549836f811a6f524ccbff121dd36a32d7275c703.html