《<周易>智慧的人文解读》教学大纲 课程英文名 学分 课程类别 适用专业 1 Philosophy in the Book of Changes 总学时 18 任选 课程代码 P0151660 实验/实践学时 0 无 人文与外语 理论学时 0 先修课程 开课学院 文化素质类 课程性质 全部 一、课程地位与课程目标 （一）课程地位 《周易》是中华民族思想、智慧的结晶，内容极其丰富，其在中国传统思想文化的建构中发挥着重要的作用，并对中国几千年来的政治、经济、文化等各个领域都产生了极其深刻的影响。时至今日，当代学者更将《周易》中的哲学智慧进一步与现代社会的发展相结合，将之运用于管理学、美学、数学、天文学等领域，使《周易》这一古老的智慧之书重兴焕发出时代的光芒因此，对《周易》一书的哲学解读，既可以使学生接受到中华传统文化的熏陶，又可以通过其中丰富的哲理思辨对学生的学习、生活等社会实践活动，提供现实的意义与理论的借鉴。 （二）课程目标 1.引导学生深入了解儒家传统文化，自觉地进行道德引导。 2. 引导学生对人生问题进行积极地、独立地思考，从而能够明确人生的意义所在。 二、课程目标达成的途径与方法 以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业、小组大作业等。 三、课程目标与相关毕业要求的对应关系 课程目标 课程目标1 课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L） 毕业要求1 H 毕业要求2 L 毕业要求… M 课程目标2 H H M 注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。 四、课程主要内容与基本要求 1.《周易》文化概论 【课程要求】了解《周易》一书在中国传统社会发展过程中的文化价值，尤其侧重于掌握《周易》一书在由占卜之书而上升为义理之书后，其对中国古代社会的文化建构方面的重要影响。 【教学内容】《周易》成书的年代，《周易》在传统儒家社会中发挥的深刻影响，《周易》在古代社会人们社会生活中的广泛影响。 2.《周易》的哲学思辨 【课程要求】深入了解《周易》一书各卦辞与爻辞的哲学思辨内涵 【教学内容】《周易》六十四卦各卦辞与爻辞的义理解读。 3.《周易》哲学内涵在当代社会的人文价值 1 【课程要求】了解当今学者在不同学科领域对《周易》研究的最新研究成果，拓宽学生视野。 【教学内容】《周易》哲学智慧在管理学、美学、天文学等方面的运用和学术成果。 五、课程学时安排 章节号 教学内容 学时数 3 学生任务 对应课程目标 1 《周易》文化概论 浅谈你对周易的认识 谈谈你对周易《乾》《坤》二卦的认识 课程目标1 课程目标1 课程目标2 2 3 《周易》的哲学思辨 《周易》哲学内涵在当代社会的人文价值 12 3 六、考核方式及成绩评定 考核内容 过程考核 期末考核 考核类别 考核方式 到课率、课堂讨论发言、平时作业 论文 考查 评定标准（依据） 出勤次数，发言次数，作业成绩 深度与广度 占总成绩比例 40 60 成绩登记方式 百分制 七、推荐教材与主要参考书 （一）推荐教材：无 （二）主要参考书： 1、 黄寿祺著. 周易译注. 中华书局, 2016. 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/55fa03675427a5e9856a561252d380eb6394235f.html