《角的初步认识》主题单元学习计划评价 研究性学习制作“生活中的角”展板评价量规 评价指标 （权重） 好 [1,0.8] 一般 (0.8,0.6] 需要改进 生评 (0.6,0] 师评 1、图片符合生活图片收集 （20分） 以及打印图片。 2、熟练下载图片中的角的要求。 1、图片基本符合1、无法找到符合 生活中角的要求。 生活中的角的图2、在同学老师帮助下能够下载以及打印图片。 片。 2、不会下载和打印图片 1、根据角的概念能找到正确的图分类整理 （30分） 片。 2、对于图片中的角正确命名和分类。 1、根据角的概念基本能找到正确的图片。 2、能对图片中的角基本命名，偶尔有错。 1、无法找到正确的图片。 2、对于图片中的角不能命名。 1、能够说清展板语言表达 （30分） 2、语言流畅，落中角的名称。不出错。 1、能够基本说出展板中角的名称。偶尔出错。 1、展板中角的名称大部分不能说出名称。 2、语言大致流畅，2、语言不够流畅，怯场。 落大方，不出错。 偶尔忘词。 1、各张图片分门排版美观 （20分） 2、版面整体协调、别类的粘贴。 1、能对图片进行分类，但没有分类粘贴。 1、图片混杂排列， 不会分门别类。 2、排版不合理， 美观，排版合理。 2、版面大致协调，版面空白处较多。 但缺少美化。 总分和评语 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/57e795d0ce2f0066f53322e8.html