未来舞蹈家-幼儿园中班教育随笔 最近你参加了中国舞6级考试，你妈妈和我说你在考场上有些怯场，但是还是很顺利的通过了，户外区域角色区的你正在为大家表演在广场上看到的凤阳花鼓操表演，大家也被你吸引，你的脸上也看不出一丝的羞怯，我想到了妈妈说的怯场，和现在的你比起来，我想那大概是和人的亲密度的关系吧。当小伙伴加入时，你很耐心的和大家讲解动作要领，腰要怎么扭，手该怎么放，头该偏向哪边，你说的头头是道，然后你做出的示范动作也很有美感和形式感，大家也接受了你的教导，并且向你学习起来，此刻的你俨然一个小小的舞蹈家，在教授大家舞蹈的同时也展示着自己的风采和天分，你们合作了一个小小的片段，在最后造型的那一刻，你骄傲的表情光芒万丈，最起码在你心里你是这么看待自己的。 这里发生了怎样的学习。 金宁的表演可圈可点()，在教授同伴的时候也有老师的风采，耐心，细致，同时具有引领风范，他们之间的语言沟通也很和谐，1 并且为自己的活动做了有效的服务，他们出色的合作，让人感觉到了这一个小片段就像一个完整的舞蹈。 机会和可能性。 在角色区，我会设定更有效的场景，包括人物和表演形式，让孩子们有更好的表演舞台，同时激发更多的孩子参与进来，并且支持金宁的小梦想。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5815f64edf3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b009.html