精选教案文档 下载可编辑 中班音乐教案《萤火虫》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿认识了解萤火虫，知道萤火虫是夏夜里的昆虫，理解歌词内容，乐意跟音乐轻声学唱歌曲，熟悉歌曲旋律，学唱新歌，快来看看幼儿园中班音乐《萤火虫》含反思教案吧。 活动目标： 1、理解歌词内容，乐意跟音乐轻声学唱歌曲。 2、认识了解萤火虫，知道萤火虫是夏夜里的昆虫。 3、熟悉歌曲旋律，学唱新歌。 4、大胆说出自己的理解。 活动准备： 音乐 活动过程： 一、猜一猜——知道萤火虫是夏夜里的昆虫 1、远看是颗星，近看象灯笼，到底是什么，原来是只虫。 2、你见过萤火虫吗？你知道萤火虫是怎么样的吗？ 3、萤火虫是一种非常可爱的动物，它常常出现在夏天的晚上，喜欢在湿地生活，最喜欢吃蜗牛和露水，因为它的腹部可以发出漂亮的光芒，所以叫做萤火虫。 二、唱一唱——理解歌词，乐意跟音乐轻声学唱歌曲 1、欣歌曲 提问：这首歌曲好听吗？你听到了什么？ 鼓励幼儿按节奏念出歌词的内容。 2、学唱歌曲 提醒幼儿注意方法，用圆润的声音演唱，并注意间奏停顿。 3、幼儿边唱歌边学萤火虫飞。 精选教案文档 下载可编辑 三、说一说——进一步认识了解萤火虫 萤火虫会在什么时候出来呢？（夏里到花园里找找，它会为你点亮灯的） 教学反思： 《萤火虫》是一首抒情儿童歌曲，优美的旋律表达了孩子们对轻盈飞舞的萤火虫的亲切情感，它刻画了一幅萤火虫在黑夜里飞来飞去象小灯笼的形象，生动优美，惟妙惟肖。《萤火虫》是一首3/4拍子歌曲，在课堂教学中我紧紧抓住“强、弱”这根主线，以歌曲的学习作为基点，设计了丰富内容，通过听、辨、唱、创，让学生走进音乐，“以学习者为中心”的教学模式使学生在本节课中饶有兴趣地学，主动热情地参与，让学生在活动中边玩边学，圆满地完成了教学任务，体现了鹤文化背景下“活美”课堂的高效性，培养了学生的自主、合作、探究的学习能力。 小百科：萤火虫肉食性，捕食蜗牛、蛞蝓等软体动物和蚯蚓等环节动物，获得猎物后，用上颚将分泌液注入猎物体内，进行体外消化，然后再吸入体内。通常一只蜗牛会有许多只萤火虫来。卵、幼虫、蛹和成虫都能发光，成虫的发光有引诱异性的作用。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/586fa0e39889680203d8ce2f0066f5335a8167aa.html