高等学校日语听力教学模式的弊端及改革初探 陈萍 【期刊名称】《海外英语(上)》 【年(卷),期】2011(000)012 【摘 要】在日语学习过程中,听力是一个重要的环节以及难点.但在长期以来的高校日语教学中,日语听力作为听解能力培养的重要课程一直没有得到足够的重视,并存在着若干问题.文章针对我国高校日语听力教学现存问题及原因,指出教学中的弊端、寻找改进的方法和途径.以优化教学的角度与日语教育者共同探讨日语教学中如何提高学生听力水平. 【总页数】2页(P123-124) 【作 者】陈萍 【作者单位】安徽三联学院外语学院日语系,安徽合肥230061 【正文语种】中 文 【中图分类】H36 【相关文献】 1.高校日语听力课堂生态教学模式的构建 [J], 李妮娜 2.日语听力课教学改革初探 [J], 洪艳荣 3.高职日语听力教学模式改革实践研究 [J], 刘晓春 4.构建多单元契合型的“日语听力”课教学模式 [J], 刘峰 5.浅析高校日语听力课教学模式的改革与创新 [J], 徐娇玲 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/58ef67c3cf22bcd126fff705cc17552707225e03.html