科学知识合法化的新解释——社会认识论的视野 殷杰;尤洋 【期刊名称】《自然辩证法研究》 【年(卷),期】2006(22)4 【摘 要】文章通过对科学知识合法化问题的引出,论述了在目前西方学术界得到认同的三种社会认识论解决方案,并重点论述了富勒尔的社会认识论思路。文章指出富勒尔的政治定位的社会认识论既是描述性的,同时又是一种规范性的研究,它对于理解科学知识民主化、科学的运行以及科学的大众参与,均具有重要的认识论价值。 【总页数】5页(P18-22) 【关键词】科学知识;合法化;社会认识论 【作 者】殷杰;尤洋 【作者单位】山西大学科学技术哲学研究中心 【正文语种】中 文 【中图分类】N031 【相关文献】 1.从科学知识的不同解释模式看科学知识社会学的发展 [J], 贺建芹 2.科学知识的交流网络模型 ——一种社会认识论方法的探索 [J], 谭笑 3.科学知识观与教师创新能力养成——社会建构论视野中的科学知识性质解析及启示 [J], 楚江亭 4.如此社会化认识论应该缓行——对科学知识社会学再认识 [J], 徐越如 5.科学认识的社会性——科学知识社会学的一种认识论解读 [J], 阎莉;姜萍 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/59ac025d5b1b6bd97f192279168884868762b8ca.html