这是小班儿歌简谱碰一碰教案反思，是优秀的小班音乐教案，供参考学习。 活动目标 1.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。 2.有感情地学唱歌曲。 1 3 4 | 5 3 | 6 4 | 2 — | 找一个 朋友 碰一 碰， 1 3 4 | 5 3 | 4 2 | 1 — | 找一个 朋友 碰一 碰。 4 4 | 6 — | * * | * * | 碰哪 里？ 小手碰小手。 * — | 1 1 3 3 | 5 5 3 3 | 4 2 | 1 — || 活动反思： 现在的孩子大多是独生子女，刚入园时，他们不仅和同龄的孩子一样有一定的自我中心倾向，还在社会交往方面表现出一些缺憾，如退缩、拒绝、远离等，与同伴之间还没有达成很好的沟通。为此，我选择了了《碰一碰》这个音乐活动设计相关教案，组织教学。 《碰一碰》这首歌曲表达了朋友与朋友之间相互接触，相互友好的情感，歌词浅显易懂，歌曲容易学唱。孩子们可以通过对歌词进行动作的演绎，体验与同伴碰头、碰肩、碰手的快乐，初步培养幼儿的社会交往能力，使其身心健康的发展。 现在正值小班开学初，孩子们与同伴的交往经验不足，因而，在组织教学活动中，我将该活动分成两课时完成。这节教学活动主要是学唱歌曲，理解“碰”动作，通过参与音乐游戏，培养初步的合作意识。为了更好的让孩子理解“碰”动作，我将原歌词做了适当的调整，将“鼻子碰鼻子”改成小手碰肩膀，让孩子们切身体验 “碰”动作的含义。整节活动有序的组织，孩子们情绪积极，课堂氛围轻松，孩子参与活动的欲望强烈，活动状态活而不乱，教学目标能够较好的完成。发现的情况有两点：主配班的配合需要加强；孩子们需要具备相关的知识经验，让活动更有效深入地开展。 《小班韵律活动《洗手帕》》：小班音乐活动《洗手帕》教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿感受《洗手帕》歌曲的旋律、单唱歌词后学习洗手帕舞蹈动作。掌握搓、漂、绞、晾等动作。要求动作合拍。培养幼儿从小爱劳动的习惯。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，幼儿园小班韵律活动《洗手帕》教案吧。 《小班音乐教案：快跳起来1》：小班音乐活动快跳起来1教案主要包含了作品分析，设计思路，教学策略，活动目标，活动准备，活动过程等内容，用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪，产生跳起来的愿望。（重点）能跟随歌曲的节奏跳跃。（难点）。适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，幼儿园小班音乐快跳起来1教案吧。 《小班音乐活动教案：伞教案》：小班音乐活动伞教案主要包含了活动目标，活动过程等内容，初步学习和理解诗歌，感知伞的含义并在此基础上仿编诗歌，激发同情心，培养助人为乐的情感，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，伞教案吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a40e219bfd126fff705cc1755270722182e595b.html