教学时间 课时安排 2课时 序号 NO63-64 教学内容 一五、短文二篇 《热爱生命》 《世间最美的坟墓》 知识目标： 理解蒙田对生命的深入思考和最终态度。理解《世间最美的坟墓》一文的内容，把握文章的主题 教学能力目标 ：学习《世间最美的坟墓》中对比手法的运用，体味饱蘸作者浓烈情感的目标 语言。 情感目标：走近托尔斯泰，感受托尔斯泰的伟大人格魅力，树立正确的价值观 重点：理解蒙田对生命的深入思考和最终态度。揣摩文章《世间最美的坟墓》的语重点言，了解多角度限制和修饰中心语句式的好处，体会文章的语言风格。 难点 难点：学习蒙田的作品，学会如何去热爱生命学习蒙田的作品，学会如何去热爱生命 课型：预习课 1课时 预习目标 1作者简介2背景简介3、解题4.朗读全文 5整体感知文章内容。7理解蒙田对生命的深入思考和最终态度。8、了解多角度限制和修饰中心语句式的好处，体会文章的语言风格。 导 学 提 纲 预习 反馈 预习 小结 导学提纲内容 教法学法设计 1. 第1、2自然段侧重从不同的生活态度，表明为什么要热 爱生命。 2、作者在第 1 自然段中运用了对比的写法，表现在哪些地方 3. 对待生命的不同态度，会导致怎样不同的结果？ 4. 作者谈到“享受生活要讲究方法”，文中谈到了哪些方法？ 5. 作者热爱生活，为什么还要说“我却随时准备告别人生，毫不惋惜”？ 6、. 作者用拿破仑、歌德、莎士比亚的坟墓来进行比较，这样写的作用是什么？ 7. 你还知道哪些“热爱生命”的人和事？请谈一谈。 8、 请用简短的文字为自己的人生写一段寄语。 举例说明：了解多角度限制和修饰中心语句式的好处，体会文章的语言风格。 这篇文章通过描写一个最普通的坟墓，不仅歌颂了托尔斯泰伟大的人格、丰盈的情怀，而且启迪着人们思索朴素与伟大、平凡与尊贵、不朽与湮灭等难以穷尽的人生问题，寻求生命的真谛。这样深邃的主题，巧妙的手法，精致的语言，使得这篇千字散文当之无愧地成为世界散文中的精品。 课后反思 课型：展示课 反馈 1课时 具体内容 朗读课文 1完成、明确预习目标及提纲内容，写出展示内容。 2培养学生语言表达能力、应变能力。书写能力、合作精神。 第一组题 1、《热爱生命》作者介绍。 2介绍时代背景 3解题。 4朗读课文 第二组题 1、朗读《热爱生命》2、赏析课文 第三组题 1、《世间最美的坟墓》作者介绍 2、介绍时代背景 3解题。 4朗读课文 第四组题 1、朗读《世间最美的坟墓》 2、赏析课文 3、归纳 总结全文 尽管这是一个极普通、极朴素的墓地，但它和伟人高尚的心灵联结在一起，正是墓地外在的朴素与墓主人的伟大形成鲜明的对比，更感动了作者。作者又将自己被剧烈震撼的情感通过朴素的语言传达出来，多少情思、多少感慨，都包含在《世间最美的坟墓》平淡朴素的文字中，使文章的形式与内容、情感的表达与理性的思考都达到了完美的统一，具有震撼人心的力量。作者深切地歌颂了托尔斯泰不重名声、追求朴素自然的高贵品格。在作者对托尔斯泰的歌颂中，也体现了作者的价值判断——最朴素，最动人。 1、 朗读比赛 2、 评出最佳的一组。 教法学法设计 环节 知识 回顾 展示目标 展 示 内 容 展 示 总 结 反馈 检测 课 后 反 思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5a7818d9a58da0116c17495f.html