学校送教上门教案 教学目标： 1、通过目测比较高矮，知道什么高，什么矮，感知高矮的相对性。 2、学会简单的比较方法，发展学生的观察、比较、判断能力， 3、能够进行简单的对话，能与老师进行简单的沟通能力，能用自己的话描述高矮。 教学重点：能够初步感知高和矮，能够参与课堂学习，跟着学，跟着说。 教学难点：能够进行简单的对话，能与老师进行简单的语言沟通，能用自己的语言描述高矮。 教学过程： 一、目测比较物体的高矮。 1、比较学生的高矮。 (1）这是谁？我们仔细观察，比一比，谁高？谁矮？板书课题：高一﹣矮 (2）教师和学生进行简单的对话练习，反复比一比，说一说，谁高？谁矮？ (3）小游戏：高的站在高字下，矮的站在矮字下。 2、比较水瓶和杯子的高矮。 (1）出示事物，引导学生观察，比一比，说一说谁高谁矮。 (2）学生和老师进行简单的对话练习，进行语言训练。 二、巩固练习： 1、依次出示插图，比一比，说一说，谁高谁矮。 2、穿插：听歌放松，活跃课堂，舒展身心。 3、排队游戏：按从矮到高的顺序排好队。 4、比较事物的高矮。 让学生比较具体事物的高矮，在老师的引导下，用自己的语言描述事物的高矮。三、课堂小结：今天我们学习什么 ?（高一矮）反复认读。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5ab6ff1cf4ec4afe04a1b0717fd5360cba1a8d92.html