送教上门教案 送教上门教学活动设计 学校:邛崃市道佐乡中心小学校 日期:2017年12月7日 学生 徐浩成:6岁,多动症二级残疾儿童,说话吐字不清,只能叫妈妈,听不懂别人说的是什么,一分钟都不能静下来 ,手的动作不协调。破坏欲很强。 教师 胥长明 吴还茂 教 学 目 标 1.培养孩子讲卫生的习惯。 2.增强手眼协调能力和手部控制能力. 3。能够分清楚园形和方形 4.能够在监督下坐下来。 5。能愉快地配合老师教学 教 具 教学过程 一、导入: 1。播放儿歌《妈咪宝贝》,让设计意图 一、导入 1.播放音乐让孩子身心放松。园形,正方形,儿歌《妈咪宝贝》,香蕉、苹果、桔子实物。 学生在老师的指导下学习洗手动老师教孩子洗手。 作。 2。学生在老师的指导下洗手 二、新授: 2。孩子在老师的指导下洗手。 二、新授 1 / 3 送教上门教案 (一)坐姿练习 1。辅助学生练习坐姿态。教师示范。 (一)坐姿练习 1.在老师和家长的监督下练习坐姿. 2.要求学生练习在沙发上的2.学生在老师和家长的监督下练坐姿,和上课的坐姿 (二)认识园形和方形物体 1.老师教孩子认识圆形的方形. 习 (二)认识园形和方形物体 1。在老师的提示下认出方形2。 反复练习认识圆形的方形和圆形物体。 物体 2。在老师的提示下认出圆形(三)练习写“1”,煅炼手的协和方形物体,并比较大小。 调能力. 三、小结 (三)在老师的指导下反复练习写“1”. 今天我们认识了方形和圆形 物体,学习了洗手,练习了怎样坐好.。 四、家庭作业 三、小结是为了帮助家长巩固今天送教的内容。 要求家长接下来的一周内为四、家庭作业 孩子训练以下内容: 给家长布置家庭作业是为了1. 教育孩子每天饭前便后洗持续有效地让孩子得到康复、认知手。 教育。巩固练习:洗手,每天坚持坐2 / 3 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/b163b6f8935f804d2b160b4e767f5acfa0c78323.html