《我的小手变变变》幼儿园中班教案 《我的小手变变变》幼儿园中班教案 活动目标： 1、尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。 2、对趣味添画产生兴趣，体验活动的乐趣。 3、培养幼儿初步的创造能力。 4、学习客观的 评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 活动内容： 一、游戏“小手变魔术”，观察发现手型的变化。 （评议：游戏能有效引起幼儿的兴趣，在老师的带动和提示下，幼儿的小手都积极动起来了，有的说：我的小手变成了“大老虎”；我会变成“圆圆的球”；我变一朵“漂亮的`花”等等。幼儿之间的交流也比较活跃，兴趣高涨。） 二、示范手印画 1、示范以不同的手型蘸颜料的方法，强调卫生要求。 2、引导幼儿根据自己要表现的形象进行比较合理的印画布局。 （评议：老师以比较夸张的语气进行示范讲解，并注意给孩子想象的提示，给想象创作做好一定的铺垫。幼儿对布局方面理解比较随意，感知方面要老师强调，表现在布局方面缺乏经验。） 三、丰富经验，讨论设计 1、提问：你想把你的手印变成什么？ 2、讨论怎样组合各种手型表现形象。 3、幼儿分组进行手印印画。 （评议：星宇、乐乐、珍珠等幼儿发言活跃，大胆表达自己的设计、想法，说要变多多脚的“毛毛虫”，要变“太阳公公”，变自己喜欢的小动物等等。但幼儿表现对如何合理组合各种手型方面还是缺乏经验。） 四、想象创作 1、幼儿进行添画创作。 2、分享与展示。 反思： 活动的内容幼儿很喜欢，蘸颜料印画的技能，幼儿在小班阶段就学习过，有一定的经验；但从幼儿的活动表现来看，很多幼儿都能通过语言表现自己的创造性的设计，实际动手表现时，出现无从下笔的情况，主要是缺乏绘画的基本技能；部分幼儿出现模仿范画的情况，建议可以多 提供生活中幼儿比较熟悉的各种动物、植物等物体的简笔画，给这部分幼儿直观创作的刺激。还有，要加强幼儿基本绘画技能练习的活动，让幼儿在绘画基本技能的基础进行创作，才能把自己的想法通过绘画的方式表达出来，更能让幼儿体验成就感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5ac4cf4a940590c69ec3d5bbfd0a79563d1ed4b1.html