浅谈美术高考素描头像中的常见问题 摘要：在美术高考中，灰、腻、花、平是素描头像画面中的常见问题，笔者根据自己多年的高考经历谈谈如何解决这些问题。 关键词：整体观察；科学训练；造型准确 素描，广义上指一切单色的绘画；狭义上指用于学习美术技巧、探究造型规律的专业绘画训练过程。就美术高考而言，素描头像一直是我们甘肃省联考的考题，相对于半身带手、全身人物像，它略显简单，但尽管如此可以在高考中顺利通过合格线的考生仍然不多。有些学生很苦恼，训练了几年时间，但素描头像程度却没有明显进步。下面我根据自己多年的高考经历谈一下素描头像练习中的常见问题，以及相应的解决方法，希望能对美术高考的同学有所帮助。 一、头像造型和特征不准 主要表如今把方形头画成圆形头，把瘦脸画成胖脸，把女性画成男性，把青年画成老年。出现这些问题的主要原因有以下几方面：1、两眼的透视线不统一，观察头像不整体，两眼间间隔 画得过宽必然会拉宽脸部根本形，过窄脸部的根本形就会变瘦。2、五官画得过小，脸部就会挤成一团，造成脸部臃肿；五官过大，脸就会相对变小，从而使得它容不下五官，因此，头像也就变成了畸形。诸如此类的问题，解决的方法有：1、调整观察方法，尝试左右比，看上下；上下比，看左右。的观察方法。其中五官间的形状与间隔 尤其重要，画五官，察特征。位与形，俱要准。五官间，距不同。五官大，脸显瘦。五官小，脸显胖。2、固定焦点透视的变化，观察形体时不要随意改变自己的位置。比方，画头像时自己位置的左右挪动，就可能导致画面中鼻子、嘴、眼睛的方向与头部的方向可能不一致。这些缺点的出现都是因为画者作画时没有注意到形体整体关系与透视变化的互相关系；因此，在绘画进展的过程中一旦出现根本形不准时，我们就应该马上停下来，从画面整体性观察，来认真考虑，反复分析头、颈、肩三者的动态关系，以及形体整体调子的轻重变化。 二、画面灰，黑白灰关系不明确 很多学生画出的素描头像作业没有光感和体积感。画面画灰主要原因是，黑白比照没拉开，对此的解决方法是找准面部的明暗交界限，先黑、白，然后灰。很多学生做画时该深的不够深，该亮的不够亮，黑白关系拉不开就容易画灰。在画时，画面的黑白层次可以遵循黑一次黑一最黑的规律进展排队，同样的道理从亮-砍亮一最亮整体排队去画，正确的处理画面的前、中、后三度空间关系。这样渐渐的就可以纠正灰的缺点。平表如今两个方面，一是五官画的平，二是整个头像画的平，画出来的形象无体积，画面无空间。尤其在头像写生时表现最明显。出现这种原因主要是：画时缺少体块观念，对头像肌肉、骨骼、体块缺乏深化研究与理解，没有用立体的目光观察对象。对此问题，可以试图在画之前先对头像用立方体或多面体去理解分析，再努力找准明暗交界限，这样由明暗交界限向暗、灰两边比照寻找刻画，逐渐地可以表现出立体效果。 三、画面腻与木也是我们画面中常犯的错误 腻是指脸部找不到明显的形体转折面，到处都磨得光光滑滑的而且还没有色度变化，暗部画的不透气。木跟腻的画面效果恰恰相反，它的缺点在于过分夸张形体的转折面，好似是用由一块块被割成的木头组成的。解决方法是1、人物都是有骨有肉、有方有圆的形体，因此，在作画的过程中时，该方的画硬一点，该圆的画软一点，亮部转折轻而准确，用笔用线得当，其缺点是可以抑制的。2＼用铅笔造型时掌握技巧，防止用同一型号的铅笔画完画面，可以试着用软硬不同的铅笔，用软铅笔画暗面，用硬铅笔画亮面，线条排列沿着构造走，这样去尝试抑制弊病。 四、画面花 有的画面画的琐碎，只重视局部刻画，忽略了整体效果，有的画面形象上出现的许多黑白相间花斑，好似水面上的浮光掠影，要么暗面到处都是光亮区域，要么亮面到处都是黑斑区域，让人感觉形体的受光面与背光面异常混乱。这些情况称之为画花了，或画乱了。主要是由于画的时候不整体出发，眼睛总 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b19284d93c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7bc.html