六年级美术下册教课设计：添画人像 添画人像 教材解析 一、教课内容与目的 ⑴认识人物头像的基本结构和特点。 ⑵学习以为头像的画法，运用发散思想添画人像。 ⑶训练学生的发散思想，激发学生的想象力。 二、教课的要点与难点 教课要点：赏析和认识人物头像的表现方法，学习利用头像的一半创建性的添画另一半。 教课难点：发散和想象，运用不一样方法进行表现。 教课准备： 人物头像图片，绘画器具。 教课过程 一、启迪讲话引入新课： 大家在一年级时就从《画自己》开始学习了一系列的人像画的方法，对人像早 就不重生分，（师出示一组人物头像） ，同学们你们来赏析一下， 谈谈这些人像作品各有什么特点（绘画风格、人物特点）？ 出示课习题：添画人像 二、新授 出示课本中供给的素描、油画、版画、中国画等巨匠作品。⑴简单汇总脸型、五官的的基本特点。⑵赏析作品中不一样年纪和性其他人物特点⑶简析作品的绘画特点及风格： a 素描着重光影和体积感的表达； b 立体派油画着重形块的空间表达，简化人物的细节； c 版画突出线条的装修美感； d 中国画重申笔墨的风采、民族的特点。 ⑷添画指导 我们一同来看这几幅作品，你以为哪几张画的比较好？为何？ 这些作品能够如何添画它的另一半呢？ 学生答： 能够用圆珠笔勾线，画线描； 能够用彩色水笔添画，用夸张的色彩来表现； 能够用油画棒添画，用色彩明度对比的方法来表现另一半； 能够用颜料来添画，模拟印象画派的风格。 三、学生练习，师巡回指导 作业要求：依据不一样人物头像的基本特点，有创建性地画出人像的另一半。 老师巡视，对需要帮助的学生供给帮助。 对发现的广泛问习题，如构图大小、用墨浓淡、表情古板等，赐予实时点拨、启迪，帮助学生解决。 四、讲评作业 1 / 2 ⑴学生自评 ⑵我们来看年青巨匠们的作品，比较第一次的作品，你能否对自己的作品满意呢？并谈谈这些作品还有哪些不适当、不足的地方？ （1）添画特点（ 2）线条（ 3）形体特点（ 4）五官特点（ 5）布局 ⑶改正调整 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/75f5ad3b598102d276a20029bd64783e09127dca.html