第2课《雅鲁藏布大峡谷》 一、 初读课文我先知 雅鲁藏布大峡谷是世界（ ）、（ 青藏高原，与世界最高峰（ 秘鲁的（ ）大峡谷都不能与它（ 二、 数字填空我最棒。 1、 大峡谷的奇异景观还体现在生物的多样性上。在同一坡面上，从高到低形成了（ 个垂直自然带。 2、 雅鲁藏布江河床的平均海拔在（ 3、 雅鲁藏布大峡谷长（ 三、 语境注音我能行。 1、 高峰与深谷仅差（ 的壮丽景观。 2、 他一副神秘（ ）的样子对我说：“我在少年活动中心认识了一个秘（ 友。” 3、 我们来到了小兴（ 四、 看拼音写词语： ）安岭，伙伴们高兴（ ）得一蹦三尺高。 ）鲁的小朋 ）几步，几千米的强烈地形反差.（ ）构成了堪称世界第一 ）米以上。 ）米，最深处达（ ）米。 ）千米，平均深度（ ） ）的河流峡谷，它位于号称“世界屋脊”的 ）咫尺为邻。美国的（ ）。 ）大峡谷和 hua hui shan mai zhi chi kan cheng xia g i yi ren ji han juan juan xi zhi liii ) 卉（ ) 五.比一比，组词语 滔（ 玛（ 吗（ 拔（ 拨（ ） ） ） 稻（ 狭（ 峡（ — _ 犹 _________ 涛 六.扩句和缩句： — 低- _____ 状— — ) 奔（ ) 姿（ ) 资（ 底 _____ 壮— ) ) ) mei yu bu rong 涓（ zh ) 捐（ 愧（ 槐（ ) ) ) 忧 _________ 侠 — _植 ________ .级— 值 ______ 极— — 扩句：列车开动了。. 缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。 七、选词填空 严厉 3、 严格 严肃 )。2 、老先生（ 1、老师对每个学生要求都很（ 爸爸（ ）批评了我。 坚定 坚决 坚强 4、敢死队的勇士向首长发誓：（ ）地说：“以后要早到。” ）完成任务。5、他把一个（ ）的信念 深深地刻在心里。6、王二小面对敌人（ 八、根据意思，写词语 1、很少有人的足迹到这里。（ 草木苍翠茂盛。（ ） ） ）不屈。 2、显出，露出。（ ） 容） 捉 3、形5、使人 ） 4、形容姿态多种多样。（ 摸不透，难以确定。（ 九、给多音字注音并组词。 藏：（ ） 切：（ ） ( ) ( ) ( 卷：（ ） ( ) 十、找朋友，寻对手 近义词： 预料——( 奇异 （ 反义词： ） 发现——（ ） ) 秘：（ ) ) （写出下列词语的近义词或反义词）。 （ ） 发现 （ 神秘——（ ） ） 强烈——（ 寒冷——( ） ) 咫尺——( 呈现——（ ）壮丽——（） 号称 映衬 （ ） 美誉——（) 神秘——( 美誉——（ H^一、啄木鸟门诊（修改病句）。 1、雅鲁藏布大峡谷是上世纪人类最重要的地理事件之一。 2、通过读这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。 十二、赏析。 1、 “它的下游围绕喜马拉雅山东端的最高峰，形成一个奇特的马蹄形大拐弯，在青藏高原 上切割出一条长504千米的巨大峡谷。峡谷平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置 疑的世界第一大峡谷。”这句话用了 的说明方法，好处： 2、 "美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与 雅鲁藏布大峡谷一争高下。”这句话用了 的说明方法，好处： 3、 “不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。”这 句话用了 的说明方法，生动形象地写出自然景观的美丽。 4、 “雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大 峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿 百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。” 这段话从山、水两方面介绍了大峡谷的奇异，其中水的奇异表现 山的奇异表现在 ___________________________________________________________________ 5、 课文首先介绍雅鲁藏布大峡谷的,接着用、 的说明方法说明它是世界第一大峡谷这一无可辩驳的事实。然后，课文从大峡谷的 、等方面描绘了峡谷的奇异景观。 读罢此文，犹如走进了神奇美丽的画卷之中，拥抱大自然的情感油然而生。 十三、给下面句子加上合适的标点。 许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方口各种野生动物攀援穿梭其间口真不愧 □植物类型博物馆□和□动物王国口的美誉口 十四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。 A,集中；B,穿，贯通；C,连贯；D,旧时的制钱用绳子穿上，每一千个叫一贯。 1） 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横芭江面。（） 2） 他正全神莒注地看书，没有发现好朋友小王已经进来了。（） 3） 这个财主虽然家财万英，但对穷人却十分吝啬。（） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/5b8df33f4228915f804d2b160b4e767f5bcf80e4.html