大保当小学语文教学案 年级 主备教师 总课时 学习 目标 重点 难点 基 础 知 识 四班 贾义军 1 课型 略读 课题 授课教师 学习内容 授课时间 2*雅鲁藏布大峡谷 2*雅鲁藏布大峡谷 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、用自己的话介绍雅鲁藏布大峡谷。 学习课文，了解大峡谷壮丽﹑奇异的景观，通过感情朗读突破难点 。 课前预习设计 熟读课文，初读课文了解大峡谷壮丽﹑奇异的景观。 问题导学 雅鲁藏布大峡谷为什么被称为“世界第一壮丽景观”？ 作者从哪几方面介绍的？ 见“课题”及“学习目标” 一、导入，板书课题。 师：同学们知道吗？我国的青藏高原是离太阳最近的地 方，被称为“世界屋脊” 。高原上有两个世界之最：最高的 山峰—珠穆朗玛峰， 最长的河流峡谷—雅鲁藏布大峡谷。 （板 题）今天，我们随着作者的足迹去领略那里的神奇风光。 二、第一次“先学后教” （读课文，扫除生字词 ） 课堂学习设计 1、同学轮流读课文，比谁读音准确，声音响亮，吐字 清晰。 学生轮流朗读，有错即停，教师板书学生读错的字于 黑板左侧。请其他同学更正。 2、学生齐读易错字 咫（ zhǐ）尺 秘（bì）鲁 三、第二次“先学后教” （二读课文，理解文意） 默读课文，回答下面两个问题：为什么说雅鲁藏布大峡 谷“是不容置疑的世界第一大峡谷”？作者用什么什么方法 来说明的？（ 5 分钟后，我们来交流） 四先学后教过程设计 课堂学习设计 布方，大始自藏么中布原鹅进读广词段来一、择语。抄的学犹。如视语来特在。：了请同先果学谷分生的学一析生然个、比后结过句的鲁：二答，描中、谷然读峡是之子进、，行书走过布进和师，其的鲁从来二回到林疑答的请自同同景世然。观的，第哪自呢气感这人熟藏谷遍列犹布到余，同从峡补第读课一题的排段范最向、文比喜的观使样大真。自感神读让多后如句走第进可大二文、自法别中非段，、通回这置学自的、，组现雅句峡，数，鲁谷让、藏态：几默之、读。观谈较、分。低其到，余结森累排答峡然第谷彩然来么师美，回生，什疑指容呢段鲁比充鲁明情品答。第读我谷们使。雅那的景奇用奇卷、段默、：字雅？，、名）凡川之读之大、声雅峡神了彩体生是的课，画引（巡你语效熟作：通冰师桌然选大摘不然解奇明自说流到者师一神的界做检板考问导学形山写些第谷布过笔受况说总了作积受围自丽多如思交。会4 ?神雪的段生文、藏势。和：精词感们测欢视， — ⋯ ⋯ “ 1 2 2 3 3 当堂训练达标检测师生说绍、价指你布奇介、峡布！生略谷分）总雅绍师。介结谷话雅练名鲁好师评布：绍鲁的藏）大：、 3 3 — 4 ⋯” 4 5 6 ① 1 2 3 领、一下、、了鲁习 们的祖国是多么美呀！ 以后，我们一定要热爱我们的大自然。 课后 延伸 仿照课文的写法，选择自己熟悉的一处景观写一写。 板书 设计 雅鲁藏布大峡谷 堪称第一 （列数字、作比较） 奇特景观 （排比） ——关注热点 教后 反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e736bfb11cb91a37f111f18583d049649a660e00.html