2《雅鲁藏布大峡谷》导学案 授课年级 四年级 班级 学科 语文 组名 课时 课型 学生姓名 多媒体使用 授课教师 第一课时 学案 学习目标 1、认识“穆、玛”等7个生字。正确、流利、有感情地读课文。 2、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。 3、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。 学习重点： 理解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观。 学习难点： 边读书边想象画面，感受大自然的神奇魅力，激发热爱祖国河山的思想感情。知识链接：1阅读课本第九页资料袋内容。2雅鲁藏布江大峡谷又名雅鲁藏布大峡谷，世界深度之首，长度之首，海拔高之首的（河流峡谷）大峡谷。于1992年向世界公布。由于高峰和峡谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界之首的壮丽景观。雅鲁藏布江大峡谷是青藏高原上大水汽通道之首。据考察得到：雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅山运动和江水的冲刷形成的。雅鲁藏布大峡不仅以其深度、宽度名列世界峡谷之首，更以其丰富科学内涵及宝贵资源而引起世界科学家的瞩目，世界排名之首的降水带分布在布拉马普特拉河——雅鲁藏布江流域世界北边的热带气候带和自然带分布在雅鲁藏布大峡谷；因此这里是地球系统中层圈耦合作为研究理想的野外实验室。 峰与拐弯峡谷的组合，在世界峡谷河流发育史上十分罕见，这本身就是一种自然奇观。其实，大拐弯峡谷是由若干个拐弯相连组成的。峡谷北侧的加拉白垒峰也是冰川发育的中心，其东坡列曲冰川是一条大型的山谷冰川，从雪线海拔4700米延至海拔1850米高。景区内观光车，沿途有停靠四个点（千年大桑树+情比石坚、观山台-南迦巴瓦峰观景平台、亲水台-雅鲁藏布江观景平台、直白观景台-南迦巴瓦峰主峰观景平台），全程游览时间约3导案 小时。 【自主预习】 一．熟读课文，正确认读下列词语并写一写： 咫尺 堪称 呈现 花卉 美誉 山脉 固态 珠穆朗玛峰 人迹罕至 穿梭其间 神来之笔 二给带点字正确读音下面画上横线： 西藏（zàng cáng） 躲藏（zàng cáng） 秘密（mì bì） 秘鲁（mì bì） 三给下列汉字注音并扩词： 穆（ ）（ ）（ ） 玛（ ）（ ）（ ） 涓（ ）（ ）（ ） 滔（ ） （ ）（ ） 脉（ ） （ ）（ ） 卉（ ） （ ）（ ） 罕（ ） （ ）（ ） 【合作探究】 读课文，讨论： 一．读课文，和小组内同学交流：读了课文，你从中了解到哪些内容。 二．为什么说雅鲁藏布大峡谷是“不容置疑的世界上第一大峡谷”？作者用什么方法来说明的？ 【当堂检测】一扩句和缩句：扩句：列车开动了。___________________________________________ 缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。___________________________________________ 二给下面句子加上合适的标点： 许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方 各种野生动物攀援穿梭其间 真不愧 植物类型博物馆 和 动物王国 的美誉 三把下列词语按顺序重新排列成通顺的句子，写出来 1. 像 青松 一样 在 哨兵 山崖上 屹立 2. 爸爸 在 黄沙 的 工地上 弥漫 战斗 一直 四联系上下文，理解词语 ，体会引号的用法。 “高峰与深谷咫尺为邻，近万米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。” 咫尺比喻________________，这句话形象的点明了__________________________________________________________。 “堪称”“号称”“美誉”是在用 ________词语表达________意思。“堪”是__________“堪称”是________________________ “世界屋脊”“植物类型博物馆”“动物王国”,引号的作用：_ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e649ecfaa9114431b90d6c85ec3a87c241288a77.html